英语课文《Lesson31AreYouReadyFora

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Lesson 31 Are  You  Ready  For  a  Quiz？

教学目标：

知识目标：1.通过复习本单元的内容，使学生掌握本单元重点单词、句型，并能灵活运用。

          2.能正确回答本课5个问题。

能力目标：能借助重点单词this these that those用英语简单会话。

情感目标：学生能根据旅游地点整理所需品，提高生活能力。

教学重点：复习本单元单词和句型。

教学难点：本课5个问题的回答。

教具学具准备：衣服、鞋帽、写有英语句子的小黑板。

教学过程：

一、热身

<1> 教师提问，学生回答互质问候：How are you today?   What day is today?  How’s the weather today?

<2>做方位操，复习方位词on、 in 、under 、beside、 above 、below in front of、beside…

二、复习单词

创设语境：New year’s day is coming. I’m going on a trip to Shanghai. Do you help me pack the suitcase? Please look at the blackboard（show  the blackboard）my ask :

1.     It warm in Shanghai.

2.     I like blue.

3.     I will be in Shanghai five days.

学生互相讨论后回答问题。（自由讨论，个人回答）

三、练习this these that those的用法

<1>教师出示一组句子This is red shirt. I like this shirt. I don’t like that shirt. It’s too small .

<2>学生拿出同一类的两件衣服，模仿例句练习说话。

<3>同学在全班内拿着衣服进行展示说话。

四、          复习动词

<1>出示单词：run walk jump ,学生读出单词。

<2>几名同学一起到前面进行比赛。第一次由教师发布命令：run,同学跑、walk，就走，争第一。后面有同学发命令，比赛的同时其他同学有节奏的说单词。

五、          本课问题的学习

<1> 学生初步分析问题。

<2>听录音，做游戏。

<3>教师讲解问题及回答方法。 

<4>写出答案。

<5>小组学生进行提问回答练习。

六、          学习故事

<1>初读故事，划出本单元单词。

<2>再读，看图回答问题：Where is Danny?  What is Danny doing?

<3>听录音，跟读故事

七、          作业

为自己设计旅行的地方，写出一段话，说明自己将准备的物品。

八、          板书设计：

31: Are you ready for a quiz?

Where are the clothes?

what is Danny doing?

Is this a yellow hat?

Is Li Ming sitting or standing?

Where are the tickets?

课后反思：