博物馆参观感受 到大自然中去发现去感悟

博物馆参观感受 到大自然中去发现去感悟

今天,我们全校师生到自然博物馆参观，我和孩子们商量利用午饭后的空隙时间，到博物馆旁的小花园里去收集春天的信息。

北方的三月，正值初春，抬头望去，没见到多少绿色，春天的季节特征还不怎么明显。孩子们不知是失望还是忘记了制定好的观察计划，只管在花园里追逐着、欢笑着......。可是我不能放弃这次难得的亲近大自然的机会，于是我开始在园中搜索。"快来看呀"我像发现了什么宝贝似的，故意大声叫起来。孩子们的注意力一下子被吸引过来了。我指着身旁一株矮矮的植物枝头的小圆点点，宣布我的重大发现："这棵小树已经发芽了，哎呀，春姑娘已经来过这个花园了。"看了看神情专注的孩子们，我接着说："这个花园里一定还有很多春天的信息等着细心的孩子去发现呢？我们比比看，谁的发现最多。"话音刚落，听到一个孩子说："我发现这个树枝上已经长出了好几个小芽了"。"咦，你们看它像什么？""像一颗绿豆"、"像一个刚刚睡醒的小宝宝"，又有一个孩子说。"你的想象力真丰富"，我急忙加以赞赏，并向她投去了赞许的目光。"下面请同学们仔细观察，把你的发现用生动的语言向我们来做汇报"。很快孩子们三五成群的分散开了……

不一会儿，一个孩子跑过来，拉着我的手小声地说："王老师，那边的小草有几个也睡醒了，长出了小绿叶"；另一个孩子说："那边的小树也发芽了"，顺着他手指的方向看去，那是一片低矮的常青植物，似乎一年四季都是那样的绿色，没有什么分别，只有走过去，俯下身，才会发现在深绿色的叶子簇拥下，隐约可以看见嫩绿的小芽，娇嫩、可爱的如同妈妈怀里的婴儿。"你观察得真细致，只有认真观察才会有新发现"。这时其他孩子也有了发现："这棵小树的芽是紫色的，几个小圆点挤在一起就像一朵紫色的小花"。"我发现蚂蚁了"一个孩子用大拇指和食指捏起一只小蚂蚁欢呼起来，"我们放它回去吧，要不一会儿它的妈妈找不到它多着急呀"，"我们送她回家吧！""我发现蚂蚁的家了，一个孩子指着地上的一个小洞"......

让孩子学会观察，需要教师的引导。我们要想做好平等中的首席，做孩子们的合作者和指导者，就要融入到孩子们的中间，和孩子一起去观察，去发现。发现让我们感受到了大自然神奇的变化，生命萌动的喜悦，在发现中我们感受到了大自然勃勃的生机。春天到了，我们真切地感受到了大地万物在复苏，这是我们坐在教室里、从书中无法感悟到的。