小学数学乘法口算的教案 教学设计与教学反思
时间:2008-11-18 08:31:36
小学数学乘法口算的教案 教学设计与教学反思
乘法口算
教学要求:使学生会口算两位数乘整十数(各位都不进位)以及整十数乘整十数。
教具学具准备:课件、乘法口算卡。
教学过程:
一、复习
31×3= 12×9= 24×5=
30×4= 27×3= 15×5=
二、新授
1、出示例题:三年级有117人,每人一瓶牛奶,搬下10箱够不够?
要知道10箱牛奶够不够,只要算出10箱有多少瓶牛奶,与三年级人数进行比较,就可以了。
哪位同学能够说说计算10箱牛奶的算式呢?(12×10=)
谁能来口算一下结果(120)
哪位同学来说说你是怎样计算的呢?(指名回答)
这10箱牛奶够三年级的同学喝吗?(指名回答,板书答句)
2、如果搬下30箱,够分给多少个同学喝?(第30页)
请大家在书上写出算式,并计算出结果。
总结汇报。
谁能来说说口算的方法?
3、想想做做 1:集体练习
4、20×40= 30×40=
小组讨论,独立计算。
小组汇报
5、想想做做2
三、巩固训练
想想做做3、4、5、6
教学后记:内容较简单,学生掌握得较好。提醒学生注意,两个乘数末尾不管有几个零,都应该落下来。
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