小学数学乘法估算的教案 教学设计与教学反思
小学数学乘法估算的教案 教学设计与教学反思
乘法估算(2课时)
教学要求:掌握一些两位数乘两位数的估算,并进一步联系两位数乘两位数的笔算。
难点、重点:运用不同的方法进行估算,能使用估计得到方法判断计算的结果是否正确,引导学生自觉进行估算、验算,努力提高计算的正确率。
教学过程:
一、复习
1、列竖式计算并且验算
54×32= 37×24=
2、估算,并且判断计算的结果比几百大,比几百小。
42×30 53×20 40×19 25×40
二、新授
1、出示例题:
1头奶牛1天可以挤奶29千克,照着样计算,小明家1天大约可以挤奶多少千克?
师:你能迅速估计出积大约是多少吗?
2、小组讨论研究。把估计的方法写下来。
汇报:29×42-> 20×40(800多) 30×50(1500少) 30×40(1200)
那么这些估算的结果和正确的结果相差多少呢?
3、我们一起来计算一下,集体练习笔算
4、师小结:把两个乘数都看成比原数小的整十数时,估算的结果比准确的小;都看成比原数大的整十数时,估算结果比准确的大;如果把两个乘数都看成最接近的整十数时,估算结果和准确的差不多。我们可以利用这几种不同的估算方法来判断计算的结果是否准确。
三、巩固练习
1、29×63= 42×58=
你们能估计一下计算的结果大约是多少吗?
(结果在1800左右;结果比1200大,比2100小)
(结果在2400左右;结果比2000大,比3000小)
第一题全班集体讨论结果范围,再集体计算,计算结果与估算结果比较。
第二题,按第一题要求集体练习(在计算前先用三种方法估算出结果范围)
板演,小结。
2.37×24= 64×35=
巩固:先判断积的范围,再计算。
3.教科书第35页第三题。
4. 你能估计出下面各题的得数吗?
28×46 62×25 58×19
49×37 24×76 33×54
(进行估算时尽量选用比较接近准确结果的估算方法)
5.教科书第35页第6题。
首先要计算出3种篮球各买24个分别需要多少钱,最后作出判断。
6.完成教科书34-36所有练习。
教学后记:让我担心的是,连乘应用题和连除应用题,让一些学生的头里是一桶浆糊。加强练习。辅地锦倒是学得不错,还写了许多好日记出来。
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