2008-11-06
此游戏的主要目的是在训练孩子的平衡感，如果觉得孩子年龄尚小走，可以较粗的胶带让孩子练习，等到他走得不错了，还可以带孩子实际到公园去试走平衡木，相信会有不同的乐趣喔！
2008-10-05
花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。
2008-10-05
庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）
2008-10-05
通过开展庆祝“六一” 暨健康宝宝运动会活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2008-10-05
这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
2008-10-05
今天，我们就要毕业了，就要离开幼儿园了，心里又高兴、又难过。在幼儿园的这些年里，老师阿姨像妈妈一样关心我们，照顾我们，我们长高了，我们长大了，还学会了很多知识，懂得了很多到了。我们就要上学了，一定好好学习，争做全优生，请您们放心。
2008-10-05
环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。
2008-10-05
六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约。。。。。。今天，县直各学校里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。
2008-10-05
不会穿衣和叠被，不懂英语不会画，不愿交流和玩耍，—这不好！ 老师待我像妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，—不是夸！ 英语读得快又准，珠算噼啪打得欢，过段时间赛赛看，---准不差！
2008-10-05
请留步，看你们舞跳的这么好，我要采访一下。请问你们都是在何静少儿艺术中心学的舞蹈吗？你们认为何老师教的好不好？听说你们中间有一位刚刚参加舞蹈比赛获了奖，是谁啊？能介绍一下吗。你认为自己为什么会获得这个奖项？以前获得过什么奖吗？你们去了没有？有信心超过她吗。向李紫薇表示祝贺，同时也希望你们以后取得更好的成绩。
2008-10-05
小班的小朋友做的好不好呀？刚才在小班小朋友表演的时候，我看见我们中班的小朋友已经跃跃欲试了，下面我们就来看一下中班小朋友带来的韵律操表演！
2008-10-05
春雨滋润着大地，春雨滋润着万物，老师、爸爸妈妈的关爱如同春雨滋润着小朋友们的心田，使小朋友们茁壮成长。接下来请欣赏歌表演《春雨沙沙》。表演者xx等。
2008-10-05
最后一个游戏是要考验小朋友与小朋友，家长与家长之间的默契，游戏就是背靠背夹球，俩个小朋友夹球从起点出发，到终点将球交给家长，家长再夹球走回起点，参赛的小朋友和家长要注意了，如果你们的球在半路掉了，一定要拣起来夹好再前进，不然可就犯规了哦。好，请所有的参赛者准备。