博学 善思 勤写 教师成长的必经之路—— 博学就是指教师要刻苦学习。首先系统地学习教育专著很有必要，比如说苏霍姆林斯基的《和教师的谈话》，夸美纽斯的《大教学论》等等，这些教育专著可以帮我们从一个整体层面去把握教育教学的系统规律。另外，教育教学杂志也可以帮助教师获取最新
一个科教之家的家庭对联 一个科教之家的家庭对联李践行 我父亲李鉴澄一生从事科研事业，母亲杨国香一生的多数时间在做教育工作。母亲已于98岁时辞世，父亲今年迎来了百岁生日。 我们这个科教之家有姐弟五人，平时各忙各的，当父母过生日时大家才能聚齐。聚在一起谈论各自的工作和自己
教育需要合力 学生学习成绩的下降，其形成可能有这样一些原因：没有明确的学习目的；没有真正理解到学习对自己的意义；没有刻苦的精神；没有良好的学习环境；得不到老师、家长的关心帮助；受到社会的不良影响，等等。 每一位学生，可能有一个或几个方面的原因。只有寻找到了造成成绩下降
德育工作要与时俱进 [育人纵横]德育工作要与时俱进 现教传媒网 2003年12月9日 育人，是教育的终极目标。“万事德为首”，“育人为本”，这是我们的德育理念；“主体合作，实践创新”的课堂教学模式是我校德育的主渠道；与时俱进，追求德育的实效是我校德育工作的目标。我们注意从以下几个方面
触摸鲜活的数学 让思维开花 变幻莫测的排列组合，虚虚实实的几何图形，复杂繁琐的公式定理，逻辑严密的论证解析……数学似乎总与枯燥、深奥联系在一起。一摞摞题库、题海，仿佛思维的“酷刑”，令我们不寒而栗。 其实，数学也有思想和情感。集合论、函数、数列……每一种理论、定理身后，都有
语文课的审美教学--《荷塘月色》审美教学法的尝试 在生活中，到处都有美，大家都喜欢欣赏美。可以说"优美"这词本身就给人以美感。人们领会、欣赏美的过程就是一种审美活动。而"美"从不是孤立存在的，它总是依托一定的事物而存在，或寄托于自然；或寄托于艺术；或寄托于人的心灵。因此，人们的审美
对联巧辨同音字 现教传媒网 2004年2月6日 辨别同音字的方法有多种。我在教学中通过“趣说对联”的方法分辨同音字，给学生留下了深刻的印象。 比如，在部分学生对“何”与“荷”，“偶”与“藕”，“幸”与“杏”，“媒”与“梅”意义理解不甚明了时，我就用明代文学家程敏巧对宰相李贤的对
英语教学的学科渗透 学科教学相互渗透、综合，已经成为现代教学的发展趋势。下面以人教版高一英语下册第２３单元Ｒｅｓｃｕｉｎｇ ｔｈｅ Ｔｅｍｐｌｅ（拯救寺庙）的教学实践为例，谈谈英语教学的学科渗透。 在总结理解课文之后，我和学生进行讲座式的问答： 师：人们为什么要在河上
全面 乐趣 个性——我的语文考试新举措 年逢岁末，语文考试的形式再一次让我深思。在新课程改革的大潮中，评价作为教学过程的一个重要方面，也需要走出一条创新之路。为此，我采取了一些新举措进行考试，收到了较好的效果。 目标：全面 乐趣 个性 我首先将期末语文考试进行了定位：
我向他道歉，更向他致谢…… 那还是去年冬天的一个早晨，天降了一场大雪。为了使学生开心，也为了使学生有丰富的积累，我便带领学生走进田野，去观察、触摸、感受雪花，去堆雪人、打雪仗。田野里，大雪中，我和学生一起尽情地玩。然而，追逐中发生了意外———郝伟同学的一只球鞋底被人踩掉了
“骰子”导课趣味生 在讲无理数时，我在课前做了一个大大的“骰子”带到课堂上。 我首先举着骰子问学生：“同学们，这是什么？”课堂上一片哄笑，很多学生说：“这不是打麻将用的骰子吗？谁不知道？”接着我又问：“骰子除了用于打麻将外，还有什么作用呢？”同学们怔住了，个个瞪大着眼
把赞美“天资”变为赞美“精神” 不少老师在学生回答完问题之后常用“你真聪明”来表扬学生，其实教师的这种表扬并不客观，也是不科学的。因为这是对学生天资的一种肯定和表扬，而绝大多数人的智商都在１００左右徘徊，天资聪明和天资愚笨的人都是极少数。这种表扬容易让学生产生错觉，认为学
一种美丽的等待——由两枚奖章所想到的 在星期一的升旗仪式上，校少先队大队部的徐老师正在颁发集体奖章。这是我校在实施素质教育的过程中，采用的一种激励学生进步的方式。今天颁发的是读书奖章。 徐老师把上一周小干部检查的结果通报了一下，全校２０个班级，有１８个班级获得了集体读
浅谈中学管理的动力系统 当前，中学教育最让校长头痛的是如何稳定教师队伍，以及如何调动教师积极性的问题，摆脱困境，出路在于深化改革，在教育改革中，不可忽视的是动力系统的改革。 动力系统由物质动力、精神动力、信息动力三个子系统构成。正确协调这三之间系统的关系，充分发挥动力系统的功
课堂突发事件处理艺术例谈 正确、恰当的处理课上突发事件可谓是一种技能或是艺术，如果您就是一位教师，在课堂上遇到这些情况时通常怎么办呢？ A、上课时突然飞进教室一只小鸟。 B、一位女生伏在课桌上哭了。 C、两个男生打了起来。 D、发现某学生写别的学科的作业。 E、正在上微机课时，某生把
化学教育要注重科学精神、科学方法的传播 传播科学精神是中学教师教育教学工作中的一项重要任务，是教书育人的重要内容。作为一名中学化学教师，我一直把它当作最基本，也是最朴素的教育要素。在笔者看来，化学课程虽说是传授基础科学的知识，但它还不是科学课，没有阐释科学精神的课文。化学课
课堂提问有讲究 "发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问"（陶行知语）。语文教学实践证明，提问是教师了解学生，因材施教，有的放矢的重要手段；也是教师集中学生注意力，激发学生兴趣，推动学生积极思考，引导学生把握学习内容，
其实我们不懂差生 "天生没有差生，只有有差异的学生"这一令人感动的表述，大大淡化了差生问题给我们带来的心理压力。但真的不存在差生吗？"差生是我们心中抹不去的痛。"一位执教十几年的老师曾这样告诉我。去年他曾因用尽千方百计却没能转化某个差生而抱头痛哭。苏霍姆林斯基深有感触地承认：
1979年 邓小平出访美国历险记 1979年邓小平出访美国历险记凌云 20多年过去了，那些惊心动魄的日子仍深深印刻在担任过邓小平特别助理、负责安全事务工作的凌云同志的脑海里。作为重大历史事件的亲身经历者，他在《共和国重大决策出台前后》中，准确、真实地描述了邓小平
“问题学生”根源在父母 “问题学生”根源在父母 时间：2004-1-19 9:16:13 阅读53次 冰冻三尺，非一日之寒。专家认为，“问题学生”之所以产生种种问题，源头还在于其从小家长给予的教育，也就是家庭教育，现在环境只是诱发因素。长期以来，一些父母总是把孩子摆在不平等的位置，总是按大人的理
老师的眼神 课堂上，当王老师要同学们提炼对本课的认识时，发现一位女同学陷入深思，忽然眼睛一亮，转而又犹豫起来，最后摇摇头。此时，王老师微笑着用充满期待和鼓励的目光看着她，似乎在说：“没关系，尽管谈谈自己的看法。”终于，女同学站起来说出了自己的观点，王老师又及时把握住契机，
越上学越穷 教育成了西部农民心头最大的痛 甘肃省副省长：教育支出是甘肃农民返贫的第二大因素越上学越穷 教育成了西部农民心头最大的痛记者 狄多华 过年的喜庆尚未退去，愁容已经爬上了农民赵兴保的脸。再过十二三天，学校就要开学了，可两个孩子的学费还没有着落。望着因过度劳累而身患严重关节
谈作文教学的四维辅导 近几年来，中学作文教学出现了一种怪圈，作文教学实际上是只学不教。在语文这门学科中，作文教学是 语文教学的重要组成部分，是综合检查学生听、说、读、写能力的主要手段，许多教师却将这如此沉重的负担 彻底地转交给学生。从形式上采用大作文、小作文、课堂训练作文、课
“我认为头发是射线” 现教传媒网 2004年2月20日 学生了解了射线的特征后，我让学生举例： ———“我认为太阳射出来的光线是射线。” ———“手电筒射出来的光线是射线。” ———“我认为太阳和手电筒射出来的光线不是射线，是线段，因为被东西挡住了。 ———“头发是射
违纪学生分类管理 在学校或班级管理中我们时常遇到一些违反校纪校规的学生，这些学生的性格特点大致可以分三种情况： １．孤僻型。这种学生独来独往，不合群，与家长沟通少，也不会主动接近老师和其他同学。他们自尊心强，心胸狭窄，犯错误不回避也不主动承认，即使知道自己错了，短时间内
