初中文言文常见虚词的用法(网友来稿)
（例句主要以四、五、六册为主）
之
（一）代词
作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： ①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《
（例句主要以四、五、六册为主）
之
（一）代词
作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： ①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《
关于《孔雀东南飞》中“相”字词性的通讯（2）(网友来稿)
蒋晓辉
翟老师：你好！
很高兴见到你。读了你的文章，我觉得有必要再跟你探讨一下：
关于《孔雀东南飞》中的“相”字用法问题，我是有困惑的，那就是“相”能不能直接看成代词？我也想这样理解的，但我苦于没有依据，我还不能否定前人做副词理解的老观
蒋晓辉
翟老师：你好！
很高兴见到你。读了你的文章，我觉得有必要再跟你探讨一下：
关于《孔雀东南飞》中的“相”字用法问题，我是有困惑的，那就是“相”能不能直接看成代词？我也想这样理解的，但我苦于没有依据，我还不能否定前人做副词理解的老观
语文课改剑走偏锋知多少(网友来稿)
山东省单县教研室 杨公平
新课程标准的颁布和新教材的推广使用，为语文教学注人入了生机和活力。课改伊始，成绩喜人，我们欣喜地看到，语文课堂教学在悄悄发生着变化：人文精神得到张扬，学生的主体性受到尊重，教学的方法和手段更加科学、先进……然而，毋庸讳言，有些教师由于对
山东省单县教研室 杨公平
新课程标准的颁布和新教材的推广使用，为语文教学注人入了生机和活力。课改伊始，成绩喜人，我们欣喜地看到，语文课堂教学在悄悄发生着变化：人文精神得到张扬，学生的主体性受到尊重，教学的方法和手段更加科学、先进……然而，毋庸讳言，有些教师由于对
让语文教学充满人文关怀(网友来稿)
甘肃省庆阳林校高中部 王晓芳
内容提要：在语文教学中，教师要充分利用学科优势，树立以人为本的思想，从学生自身需要出发，关注学生的个性、情感和道德，使之充满人文关怀。
关 键词：语文 教学 人文关怀
以学科为本位的传统语文教学，从根本上失去了对人的生命存在
甘肃省庆阳林校高中部 王晓芳
内容提要：在语文教学中，教师要充分利用学科优势，树立以人为本的思想，从学生自身需要出发，关注学生的个性、情感和道德，使之充满人文关怀。
关 键词：语文 教学 人文关怀
以学科为本位的传统语文教学，从根本上失去了对人的生命存在
从《观沧海》中看诗人的文风、人格(网友来稿)
甘肃省成县陈院学校：陈锴
大千世界，无奇不有，无所不有；纭纭众生，各有所向，各有所及。有的生性怪癖；有的性情宽厚；还有的尖刻、贪婪。但纵观古今 大多数诗人、学者他们的为人处世的方式、性格都有一个共同的特点——宽宏大度，敦厚仁慈，并且与他们的作品风格是相同的
甘肃省成县陈院学校：陈锴
大千世界，无奇不有，无所不有；纭纭众生，各有所向，各有所及。有的生性怪癖；有的性情宽厚；还有的尖刻、贪婪。但纵观古今 大多数诗人、学者他们的为人处世的方式、性格都有一个共同的特点——宽宏大度，敦厚仁慈，并且与他们的作品风格是相同的
浅析高中语文教材古诗文中的“月意象”(网友来稿)
如皋市磨头中学 曹玉峰
梳理高中语文教材所选古诗文，会发现，“月意象”出现的频率非常高。月亮作为客观世界中存在的一种常见的自然景物，为什么会备受文人雅士青睐呢？“月意象”的介入参与会起到一个什么样的效果呢？带着这些问题，笔者仔细阅读了教材中的诗文以及
如皋市磨头中学 曹玉峰
梳理高中语文教材所选古诗文，会发现，“月意象”出现的频率非常高。月亮作为客观世界中存在的一种常见的自然景物，为什么会备受文人雅士青睐呢？“月意象”的介入参与会起到一个什么样的效果呢？带着这些问题，笔者仔细阅读了教材中的诗文以及
临时调整的一节课(网友来稿)
如皋市磨头中学 曹玉峰
今天上午是第四节课，准备讲《孟子见梁襄王》。我心里有点惴惴不安，一是午饭前的一课，学生精力不集中；二是讲孟子，学生不大感兴趣。
课前五分钟，我走进教室，班长正在发《成才导报》，厚厚一大叠。我一看完了，这课肯定是上不下去了，一边是枯燥乏味的孟子，
如皋市磨头中学 曹玉峰
今天上午是第四节课，准备讲《孟子见梁襄王》。我心里有点惴惴不安，一是午饭前的一课，学生精力不集中；二是讲孟子，学生不大感兴趣。
课前五分钟，我走进教室，班长正在发《成才导报》，厚厚一大叠。我一看完了，这课肯定是上不下去了，一边是枯燥乏味的孟子，
从高考题看“句子仿写题”的应考对策(网友来稿)
如皋市磨头中学 曹玉峰
一、历年高考仿句题汇编
（1999年全国高考试题第27题）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5分）
人名共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；
如皋市磨头中学 曹玉峰
一、历年高考仿句题汇编
（1999年全国高考试题第27题）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5分）
人名共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；
学法指导的四种时机和方法(网友来稿)
文建兵
一、学生“跃跃欲试”时，采用“赠给钥匙”式。教师在学生的学习兴趣被激发后传授学法，学生便获得了一把打开知识宝库的金钥匙。
二、学生“陷入困境”时，采用“雪中送炭”式。当学生在自学中遇到困难不知所措时，教师及时指点迷津，学生感受到关怀，学习动力倍增
文建兵
一、学生“跃跃欲试”时，采用“赠给钥匙”式。教师在学生的学习兴趣被激发后传授学法，学生便获得了一把打开知识宝库的金钥匙。
二、学生“陷入困境”时，采用“雪中送炭”式。当学生在自学中遇到困难不知所措时，教师及时指点迷津，学生感受到关怀，学习动力倍增
作文教学中的悟性培养(网友来稿)
博罗福田中学 周镜平
学生写作能力的提高，是在教师传授基础知识，对优秀文学作品的欣赏，对优美语句的赏析，对具体文章结构的指导上获得的。更值得重视的是在整个教学过程中培养学生的悟性的能力。
首先是感悟能力。任何事物的发展都是从无到有，从浅到深，写作能力的培养也是如此。培
博罗福田中学 周镜平
学生写作能力的提高，是在教师传授基础知识，对优秀文学作品的欣赏，对优美语句的赏析，对具体文章结构的指导上获得的。更值得重视的是在整个教学过程中培养学生的悟性的能力。
首先是感悟能力。任何事物的发展都是从无到有，从浅到深，写作能力的培养也是如此。培
浅谈课外知识对作文教学的渗透作用(网友来稿)
博罗福田中学 周镜平
青少年是一个正处在知识与身体成长的时期，他们精力充沛，记忆力好，求知欲强，课本知识往往不能满足他们日益成长的心理所需，必须很好地吸引他们去广阔的课外吸收更多、更新的知识，提高他们的阅读量和写作水平，因此我们在课外阅读与作文教学方面
博罗福田中学 周镜平
青少年是一个正处在知识与身体成长的时期，他们精力充沛，记忆力好，求知欲强，课本知识往往不能满足他们日益成长的心理所需，必须很好地吸引他们去广阔的课外吸收更多、更新的知识，提高他们的阅读量和写作水平，因此我们在课外阅读与作文教学方面
你真会复述、摘引吗？(网友来稿)
江西省清江中学——李弗不
写文章是一种既有继承又有个人独创的精神劳动。作者为了阐述论点，常常要引经据典，博采众说，作为立言之据，然后再生发、创造。因此，复述和摘引在议论性文章里是经常使用的重要手段。
许多同学写文章往往不善于复述和摘引，或是干巴巴地讲道理；或是连篇
江西省清江中学——李弗不
写文章是一种既有继承又有个人独创的精神劳动。作者为了阐述论点，常常要引经据典，博采众说，作为立言之据，然后再生发、创造。因此，复述和摘引在议论性文章里是经常使用的重要手段。
许多同学写文章往往不善于复述和摘引，或是干巴巴地讲道理；或是连篇
材料作文四则(网友来稿)
孙占巍
1.石子
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多拣些小石子，明天会有用的！”商人决定遵照这一指令，便弯腰拣起几颗石子。
到了地第二天，当商人从口袋掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也
孙占巍
1.石子
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多拣些小石子，明天会有用的！”商人决定遵照这一指令，便弯腰拣起几颗石子。
到了地第二天，当商人从口袋掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也
《说课,让学生成为学习的主人》(网友来稿)
张敬国 （如皋市丁堰镇丁西中学）
[摘 要]语文教学普遍存在的现象是耗时大，收效小，究其原因，关键是方法欠佳。本文根据语文学科的特点，从农村学生的实际出发，强调了要重视口的功能，让学生说话，特别是说课。从理论到实践，到效果，论述了说课对培养学生学习兴趣，提高学
张敬国 （如皋市丁堰镇丁西中学）
[摘 要]语文教学普遍存在的现象是耗时大，收效小，究其原因，关键是方法欠佳。本文根据语文学科的特点，从农村学生的实际出发，强调了要重视口的功能，让学生说话，特别是说课。从理论到实践，到效果，论述了说课对培养学生学习兴趣，提高学
浅谈培养学生的作文创新能力(网友来稿)
福建省宁化五中 许兆河
主题词 一 设置自由创作情境
二 表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验
三 鼓励学生放飞想象的翅膀
“创新是一个民族的灵魂，是一个民族不竭的动力。”
作文教学是语文教学中的重要板块，然而在长期的作文教学中，我们对创新能
福建省宁化五中 许兆河
主题词 一 设置自由创作情境
二 表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验
三 鼓励学生放飞想象的翅膀
“创新是一个民族的灵魂，是一个民族不竭的动力。”
作文教学是语文教学中的重要板块，然而在长期的作文教学中，我们对创新能
语文教师应追求备课的深度——由知识性备课向策略性备课转变（网友来稿）
山东临沭第二中学 朱财 张怀书
备课是教师授课前所做的必要准备，是教师综合运用专业知识和技能进行教学设计的再创造。以选文为主要内容的语文教材，只是语文教师训练学生语文听、说、读、写基本能力的凭借，或者说是“例子”（在新课改的
山东临沭第二中学 朱财 张怀书
备课是教师授课前所做的必要准备，是教师综合运用专业知识和技能进行教学设计的再创造。以选文为主要内容的语文教材，只是语文教师训练学生语文听、说、读、写基本能力的凭借，或者说是“例子”（在新课改的
教学生挑战权威(网友来稿)
衡阳市十六中学 魏明星
阅读的时候，人们多的是他信，少的是自信，甚至从来没有对书产生过怀疑。而李镇西老师阅读教学中的重要一环却是：“文章有没有需要修改的地方？”这种不迷信、不泥“古”，敢于向书本叫板的精神是多么难得，对培养学生的创造精神有多么珍贵。事实上，文章是人写的，
衡阳市十六中学 魏明星
阅读的时候，人们多的是他信，少的是自信，甚至从来没有对书产生过怀疑。而李镇西老师阅读教学中的重要一环却是：“文章有没有需要修改的地方？”这种不迷信、不泥“古”，敢于向书本叫板的精神是多么难得，对培养学生的创造精神有多么珍贵。事实上，文章是人写的，
《离骚》译文(网友来稿)
广东中山二中 蒋晓辉 （528429）
教学屈原的《离骚》，觉得身边的几种译文或者翻译不到位，
或者句式不整齐，或者语句不押韵，因此，自己试着写了一下，感觉似
乎好些。现发表出来，以求大家雅正。
我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。
我只是崇尚美
广东中山二中 蒋晓辉 （528429）
教学屈原的《离骚》，觉得身边的几种译文或者翻译不到位，
或者句式不整齐，或者语句不押韵，因此，自己试着写了一下，感觉似
乎好些。现发表出来，以求大家雅正。
我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。
我只是崇尚美
（第21讲）考场作文运用材料能力•合理虚构(网友来稿)
江苏省镇江中学 陈乃香
说明：本系列稿共24讲，2005年1月6日开始在资源网上连载
【要义解说】
在写作中为了更好地反映生活本质，更好地表现主题，在经得起推敲的前提下，可以进行合理虚构。记叙文里的真实应该是艺术的真实，通俗一点讲就是让读者看了觉
江苏省镇江中学 陈乃香
说明：本系列稿共24讲，2005年1月6日开始在资源网上连载
【要义解说】
在写作中为了更好地反映生活本质，更好地表现主题，在经得起推敲的前提下，可以进行合理虚构。记叙文里的真实应该是艺术的真实，通俗一点讲就是让读者看了觉
对《鱼我所欲也》一文结构的辨析(网友来稿)
安徽省含山县张公中学 王广武
每当我上到初中语文第六册《鱼我所欲也》时，我对教参中提供的文章结构的划分就感到有点困惑。我想，第一段的第二层应当在“则凡可以辟患者何不为也？”。因为“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”应该是对前面的正
安徽省含山县张公中学 王广武
每当我上到初中语文第六册《鱼我所欲也》时，我对教参中提供的文章结构的划分就感到有点困惑。我想，第一段的第二层应当在“则凡可以辟患者何不为也？”。因为“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”应该是对前面的正
关于“相”作代词还是副词的通讯(网友来稿)
蒋晓辉
翟老师：你好！
谢谢你对我的问题做出回答，我很高兴。
下面我也说说我的看法：
一、我也觉得做代词讲很好理解的，跟学生也是说“相”这里指代“我”“你”“他”。。。但我就不敢直接说是代词，因为我还没有能力否定原来那些说法。那些专家教授为什么要
蒋晓辉
翟老师：你好！
谢谢你对我的问题做出回答，我很高兴。
下面我也说说我的看法：
一、我也觉得做代词讲很好理解的，跟学生也是说“相”这里指代“我”“你”“他”。。。但我就不敢直接说是代词，因为我还没有能力否定原来那些说法。那些专家教授为什么要
（第22讲）考场作文运用材料能力•回归名著(网友来稿)
江苏省镇江中学 陈乃香
说明：本系列稿共24讲，2005年1月6日开始在资源网上连载
【要义解说】
这几年，高考作文中回归名著的文章较多。借鉴名著名篇来创新我们的作文，其实质就是要在课外阅读、积累的基础上，从不同的角度进行设计和创造，将原作中的形
江苏省镇江中学 陈乃香
说明：本系列稿共24讲，2005年1月6日开始在资源网上连载
【要义解说】
这几年，高考作文中回归名著的文章较多。借鉴名著名篇来创新我们的作文，其实质就是要在课外阅读、积累的基础上，从不同的角度进行设计和创造，将原作中的形
创意——让文章出奇制胜(网友来稿)
江苏省如东县岔南初中 陈波
作文在语文考试中占有相当大的比重，然而，有些学生的作文成绩却不太理想，其主要原因是他们的写法墨守成规，内容老生常谈、人云亦云。总之，没有创意。
数万乃至数百万人在同一时间、面对同一考题选材、构思、立意时，“撞车”现象在所难免，考场作文
江苏省如东县岔南初中 陈波
作文在语文考试中占有相当大的比重，然而，有些学生的作文成绩却不太理想，其主要原因是他们的写法墨守成规，内容老生常谈、人云亦云。总之，没有创意。
数万乃至数百万人在同一时间、面对同一考题选材、构思、立意时，“撞车”现象在所难免，考场作文
（第24讲）考场作文修改润色能力•重视修改(网友来稿)
江苏省镇江中学 陈乃香
说明：本系列稿共24讲，2005年1月6日开始在资源网上连载
【要义解说】
好文章是改出来的。修改文章要从内容和形式两方面着眼，围绕主旨、观点、结构、体式、材料、语言等方面考虑，看文章对客观现实的反映是否恰当，是否体现了作文的
江苏省镇江中学 陈乃香
说明：本系列稿共24讲，2005年1月6日开始在资源网上连载
【要义解说】
好文章是改出来的。修改文章要从内容和形式两方面着眼，围绕主旨、观点、结构、体式、材料、语言等方面考虑，看文章对客观现实的反映是否恰当，是否体现了作文的
人物传记常见词语类编(网友来稿)
江西省峡江中学 杨日红
现今的文言文高考，以人物传记为主（可以说就考人物传记）。学生在掌握了课本上要求掌握的词语的基础上，再积累一些人物传记涉及到的常见词语，定能以不变应万变,鉴于以上思考，参考同行的成果,参阅试卷,整理出了以下的常见词语，为便于记忆,大致分以下几类:
江西省峡江中学 杨日红
现今的文言文高考，以人物传记为主（可以说就考人物传记）。学生在掌握了课本上要求掌握的词语的基础上，再积累一些人物传记涉及到的常见词语，定能以不变应万变,鉴于以上思考，参考同行的成果,参阅试卷,整理出了以下的常见词语，为便于记忆,大致分以下几类:
