促进幼儿良好自我概念形成的活动设计(二)
时间:2008-11-02 02:55:31
促进幼儿良好自我概念形成的活动设计(二)
促进幼儿良好自我概念形成的活动设计(二)
活动6 猜猜我是谁
目标:感受不同人的不同声音,理解自己是独一无二的。
方法:组织幼儿玩语言游戏“请你猜猜我是谁”,让幼儿凭声音判断出同伴,并思考为什么能够猜得到,有没有人的声音和自己一样。
活动7 我喜欢玩……
目标:感受体验自己的喜好。
材料:区角活动的内容
方法:给幼儿提供可以自由选择的区角活动内容,让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的活动,并说一说“我喜欢玩”。
活动8 我得了红五星
目标:知道自己学会了很多本领,能理解自己的具体能力。
方法:结合学习解放军的主题活动,在班上设立“我学会了”评比栏,以红五星作为奖励,让幼儿说一说,自己有没有得过红五星,为什么会得红五星。
活动9 我爱动脑筋
目标:知道自己可以动脑筋想办法解决问题。
材料:图片、录音
方法:利用图片、录音等设计一些情境:小兔子掉进洞里了,怎么救它?手帕找不到了怎么办?和妈妈上街走丢了怎么办?让幼儿进行讨论,动脑筋想办法解决问题。
活动10 我很能干
目标:相信自己是很能干的,对自己有信心。
材料:一些照片,内容为跳舞、唱歌、搭积木、画画、刷牙、穿衣服等。
方法:让幼儿从这些照片中,选择一些自己会做的事情,用动作表示,并说出“我会做很多事情,我很能干”。
#我们每天都会提供一些资料给大家,让大家轻松备课,欢迎关注,谢谢光临--中国儿童教育网www.cnfirst.net O(∩_∩)O
推荐文章
- 幼儿园中班英语教案:Eye Nose Mouth
- 制作降落伞活动
- 幼儿园中班英语教案shapes
- 引发幼儿同情心的教案:我的心愿
- 幼儿语言训练教案:符号会说话
- 语言能力训练教案--和谁在一起
- 语言表达能力训练:红圆圆和白团团(语言)
- 中班语言《会动的房子》说课设计
- 幼儿训练教案:见面歌
- 增进师幼感情的教案:夸老师(中班语言)
- 语言教案:汽车展览会
- 幼儿园教案中班语言活动《伞可以做什么》教学设计反思
- 中班语言教案运馅饼教学设计反思
- 中班语言故事《小象的心愿》学情分析教案反思
- 激烈的野战
- 流行性感冒为何流行?
- 进步
- 4《三个儿子》
- 有种的过来
- 大班健康教案反思《会变的绳子》
- 中班活动教学设计认识水果特征反思
- 大班教案《数数方法》反思
- 创意奶茶朋友圈文案34句
- 吸汗产品销售朋友圈文案34句
- 鲜榨果汁店朋友圈文案39句
- 给喜欢的人备注441个
- 堡垒之夜男生名字字366个
相关文章
- 促进幼儿良好自我概念形成的活动设计(二)
- 促进幼儿良好自我概念形成的活动设计(一)
- 促进幼儿良好自我概念形成的活动设计(一)
- 增进幼儿装饰美和色彩美的感受的活动:设计邮票(大班)
- 引导幼儿形成良好的习惯:七色花(原创)
- 促进小班幼儿萌发自我意识的系列活动
- 二月二进行的幼儿活动设计
- 专题小结:社会学习对中班幼儿形成积极自我概念的价值研究
- 幼儿园体育游戏《好玩的轮胎》中班自由活动教学设计反思
- 幼儿园绘画活动教学设计有趣的刮画(大班)
- 幼儿园常识活动设计:圆形的妙用
- 幼儿园大班活动设计:好玩的泥鳅
- 中班综合实践活动:纽扣--帮助幼儿养成良好的习惯
- 幼儿园综合教案:可爱的图形(中班想象活动)
- (小班数学活动设计)好玩的糖