教幼儿认识圆柱体的教学方案

教幼儿认识圆柱体的教学方案

教幼儿认识圆柱体的教学方案

教幼儿认识圆柱体的教学方案

目标: 

1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。 

2、在操作中干支数量的趣味。 

准备: 

1、各种圆柱体的玩具物品 

2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。 

过程: 

一、  谈话导入 
小朋友们,以前我们学习了哪几种图形宝宝,还记得吗?(让幼儿说一说)今天呀,我们班上来了一个新客人,它是谁呢?让我们一起来看看吧! 

二、  游玩“圆柱世界” 

(1)、幼儿看各种圆柱体的玩具、物品。 

(2)、幼儿任意挑选一种玩具,感知圆柱世界的丰富。 
“你拿的是什么玩具?它是什么样子的?” 

(3)、介绍圆柱体 

(4)、幼儿互相交流。 

三、  感知圆柱体的特征 
“小朋友们,你们知道圆柱体与圆形有什么不一样吗?” 

(1)、幼儿自由探索圆柱体的主要特征,能用手、绳子、尺子量一量,圆柱体的两端和中间是否一样? 

(2)、幼儿相互交流探索的结果。 

四、  操作体验 

(1)、教师取出硬币问:“这是什么形状的?”“你能把硬币变成圆柱体吗?” 

(2)、幼儿探索将硬币变成圆柱体的方法。 

(3)、幼儿叠硬币,将圆形变成圆柱体。 

五、  幼儿操作 

请幼儿翻开操作材料《数学》第25页,教师按提示指导幼儿完成此页中《认识圆柱体》的练习。

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系,谢谢大家的支持了,因为你们的支持我们将做得更好 ^_^