2022-10-07
一、教学内容与任务内容：盲人练功任务：锻炼幼儿手和脚的灵活性与反映能力二、教具准备场地：活动室三、教学过程开始部分教师：好了，今天呀，老师带小朋友玩个游戏好不好呀？（好）教师：小朋友看没看见对面的墙上
2022-10-07
中班美术活动《五彩鸟》活动目标：1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。2、通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。3、绘画时保持良好的坐姿。活
2022-10-07
一、活动目标 1、通过操作摸弄,引起幼儿对球在斜面上滚动的现象感兴趣。 2、学习用语言和图表表达自己的操作和体验。二、设计思路 幼儿园科学教育的目的之一是培养幼儿探索的兴趣,因此
2022-10-07
活动目标： 1、 知道服装与季节的关系。 2、 根据自己意愿设计夏天的服装。 3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。 活动准备： 1、 幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫
2022-10-07
活动目标：1、能根据信号迅速做出反应。能找对地方，对好入座。设计思路：活动的设计是根据幼儿的兴趣和幼儿的年龄特点出发的，用各种头饰来扮演小动物，引起幼儿对活动的兴趣，老师扮演熊，以特别大的脚步声
2022-10-07
一、学习活动《花儿好看我不要摘》（一）活动目标：1、通过本次活动，让幼儿意识到不随便摘花。2节奏的朗诵儿歌。3、喜爱春天，感受春天的美。（二）材料及环境创设：儿歌书。塑料花。（三）重难点：重点：节奏的朗诵儿
2022-10-07
教学内容：《玩盒乐》红太阳幼儿园 教学意图：为了培养孩子们的环保意识，学习关心我们的生存环境，利用可以再生的废旧材料，我让孩子们收集了各种大小不同、种类不同的盒子，每天孩子们都会从家里带来
2022-10-07
活动名称：水果脸谱活动目标：1会根据五官的特征，选择大小、形状、各异的水果进行脸谱制作； 2能大胆的讲述自己的想法和创作过程，对创作活动感兴趣。活动准备：水果若干切好装盆，蛋糕盆、面包片、
2022-10-07
一、活动课题：万能的小手（语言）二、活动目标：1、 了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、 在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。3、 增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐
2022-10-07
”， 好玩的弹珠活动目标：1幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。2发展幼儿的手眼协调能力。3通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣。活动准备：放有弹珠的碗，广告颜料,勺子 活动过程：1.出示玻璃弹珠，让幼
2022-10-07
一、 设计思路 选择这一内容，首先考虑动物是中班孩子科常活动一个主要内容，同时孩子们对自然界的动物充满着好奇，十分喜爱。另外，我班孩子已有一些有关动物的知识，挖掘动物不同睡觉姿势这一知
2022-10-07
活动目标： 1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。2、积累使用剪刀的经验。3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。活动准备：1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。2、水粉颜料、
2022-10-07
艺术活动:李可染与牛 无锡市爱尔艺术幼儿园 严海红 活动目标: 1. 了解李可染与他的画,学习画家爷爷一步一个脚印地练好基本功. 2. 欣赏画面的生动大胆细腻的表现手法. 活动准备: 设计制
2022-10-07
活动目的：练习双脚立定跳远（距离不少于30CM） 初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量 培养幼儿的创造性，能一物多玩活动准备：圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把 磁带，录音机活动过程：开始部分：幼儿随音
2022-10-07
活动目标：1.喜欢参加英文活动，体验其中的乐趣。2.能用英文说一些生活用具，复习单词：plate（盘子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、chopsticks(筷子)学习新单词：pot（锅）、cover（锅盖）、 spoon（匙）、basin（盆子）活动准
2022-10-07
一、 活动目标１．学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。２．通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物
2022-10-07
设计思路： 孩子们对动物很感兴趣，特别是经过这个主题活动。课后经常有孩子问我，为什么鱼妈妈生出来的鱼宝宝一开始和妈妈张的不一样？为什么小狗和他妈妈就一个样？还有鸡蛋里面为什么会钻出小鸡
2022-10-07
活动目标：1、通过活动让幼儿学会这首儿歌。 2、学习单词face（脸）、eye(眼睛)、mouth(小嘴)、ear(耳朵)。重 点：熟悉儿歌内容，并能朗诵儿歌。难 点：引导幼儿读准四个单词的发音。活动过程：一、开始
2022-10-07
一、 活动目标1、 感受散文诗的优美意境，了解诗歌的大概内容，并学习有感情的朗诵。2、 鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌，培养发散性和求异性的思维。3、 学习词语："梦"、"五颜六色"、"金黄"、"碧绿""