球的滚动

球的滚动

  

一、活动目标

　　1、通过操作摸弄,引起幼儿对球在斜面上滚动的现象感兴趣。

　　2、学习用语言和图表表达自己的操作和体验。

二、设计思路

　　幼儿园科学教育的目的之一是培养幼儿探索的兴趣,因此怎样为幼儿的探索活动创设一个比较开放、宽松和谐的环境气氛,让幼儿有充裕的探索的时间和空间,保证幼儿的科学学习有一个较长的探索过程,这是我们在设计幼儿科学教育活动时,必须要考虑的问题,因为幼儿学科学开始于好奇和好奇心之驱使下获取的感觉经验。他们一般通过活动获取科学经验,而探索过程保证了幼儿的感官、身体运动与客体的直接接触感知和相互作用、获得丰富感觉材料,为形成概念提供经验。

　　本次教育活动的两个重点难点不是通过教师的讲评、示范,让幼儿来理解的,而是为幼儿提供了生活中熟悉材料：球和洗衣板,让他们进行操作摆弄。在活动中感受到物体在斜面上会移动这一特征,在此基础上再让幼儿带着问题边玩边思考、提高幼儿感受的有意性,为概念的形成奠定了基础,幼儿对物体移动现象的认识不会停止．随着年龄增长和知识经验的丰富会不断深入,延伸活动正是在启蒙的基础上进行,继续激发幼儿的求知欲,尤其是为能力强的