中班亲子环保活动设计《植物身份卡》

中班主题活动设计方案

常州市西新桥二村幼儿园          张玉玫   肖洁

活动目标

1、          通过让幼儿种一盆盆栽植物，制作植物身份卡，让幼儿了解盆栽植物的简单知识，

2、          培养幼儿的动手能力，并在活动中增进孩子与家长间的情感。

3、          教育幼儿关心植物宝宝，爱护植物宝宝。

活动准备

1、          植物身份卡（空白）每人一个，人手一盆盆栽植物

2、          幼儿每人大一张照片

3、          邀请家长共同参加，每人带一支笔。

活动过程

一、     说一说：我种的盆栽植物

1、          教师导语：小朋友都和自己的爸爸妈妈动手种了一盆植物，请你把你种的植物宝宝介绍给大家，好吗？

2、          幼儿自由讲述自己种的植物宝宝。

（教师引导幼儿讲清植物的名称，生长在那里，并能在家长的帮助下简单讲述植物的特点与作用等。）

二、     做一做：植物身份卡

1、          激发幼儿制作植物身份卡的兴趣。

教师导语：小朋友的本领可真大，知道了这么多盆栽植物的知识，那么，你们想不想让更多的人来认识这些植物宝宝，了解它们，爱护他们呢？

2、          提出制作植物身份卡的要求。

家长协助孩子用卡纸制作身份卡，并用图画或文字的方式说明植物的名称和特点以及它的作用。

3、          家长与孩子共同制作植物身份卡。

三、     给植物插上植物身份卡：我与植物宝宝共同成长

身份卡制作好后，家长带着孩子将卡插在相应的花盆里。

四、     举行盆栽植物展

家长、孩子、老师共同将植物摆放在展览架上，一齐参观，并自由讨论怎样让这些植物宝宝和我们小朋友一样健康，快乐地成长。