幼儿园小班数学教案

• 感知4以内的数量（数学）

  2022-10-07

                      [活动目标]1．引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2．通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。[活动准备] 1．场地上画有1-4个点的小动

• 图形分类（数学）

  2022-10-07

                      一、活动目标 能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 二、重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 三、材料及环境创设 积木、雪花片、木珠，几何图形

• 认识各种形状（小班数学）

  2022-10-07

                          认识各种形状(小班数学活动)目标：     1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。     2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备：     1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同

• “打扮树宝宝”数学活动个案（小班数学）

  2022-10-07

                      一、        活动背景“串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念，只能意会。因此，在实际操作过程中，幼儿间会

• 学习活动：我的数学（小班）

  2022-10-07

                      一，       活动目标：1，            通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2，            激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。二，       活动准备：1，            5

• 小班数学活动“送给叮当猫的礼物”

  2022-10-07

                      活动目的：1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念。3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。活动准备：创设

• 认识形状标记（小班数学）

  2022-10-07

                      1．运用多种感官认识方形、圆形。2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。（二）准备：1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2.圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。3．袋子一个，装饼干用

• 玩具分类（小班数学）

  2022-10-07

                       一、活动目标1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。2．发展初步的概括能力。二、重点与难点分类后说明分类标准。三、材料及环境创设1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……。2．分

• 感知8以内的数量（数学）

  2022-10-07

                      活动目标：1、 引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、 教具一套，电脑屏幕，软

• 认识前后（数学）

  2022-10-07

                      活动目标：    一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。    二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。    三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并

• 小班数学活动设计--宝宝饼干屋

  2022-10-07

                      宝宝饼干屋（小班数学活动） 有益的学习经验:    一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。    二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。    三、体验劳动和工作的

• 装糖（小班数学活动）

  2022-10-07

                      装糖一． 目标1． 体验数学操作活动的乐趣2． 彩操作活动中付息5以内的数数3． 学习按数量取物二． 准备贴有点卡的塑料袋（同幼儿数）、串珠积木六篮、动物图形卡1――5一套三． 过程（一）集体活动1． 师以小狗开糖果

• 小班数学活动

  2022-10-07

                         活动内容：好玩的轮子（小班数学活动）活动目标：1、  创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。2、  通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。        

• 小班数学：小熊请客

  2022-10-07

                      一、             活动目标 1、  感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2、  在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3、  鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。

• 小班数学活动:逛超市

  2022-10-07

                      数学活动：逛超市活动目标：1、能将相同数量的物品归放在一起，并用1――5的点卡进行匹配。2、复习5以内数，巩固手口一致点数的能力。3、乐意大声的回答问题，能愉快的参加活动。活动准备：幼儿每人一个胸饰

• 按物体的颜色分类（小班数学活动）

  2022-10-07

                      按物体的颜色分类（小班数学活动） 一、          活动目标。 1、              学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 2、              促进幼儿比较，综合能力的发展。 二、      

• 小班计算活动：“1”和“许多”

  2022-10-07

  一、 活动目标：     1、 通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。     2、 培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。 二、 重点和难点：     重点：通过操作游戏活动，让幼儿感知

• 小班计算活动

  2022-10-07

  一.活动名称:复习大小、长短、前后、上下。　　二.活动目标:　　1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。　　2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。　　?活动准备: 大、小球（与幼儿人数

• 计数活动――动物瓶

  2022-10-07

  活动目标： 1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。 2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备： 学具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物

• 数学:学习数字5

  2022-10-07

  一，      活动目标：1，      通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2，      激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。二，      活动准备：1，      5的圆卡和数字卡若干。2，      幼儿用彩笔和