寻找春天（科学）

寻找春天（科学）

  

　　活动一：“迎春花”
　　活动目标：
　　1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。
　　2、发展幼儿的观察力。
　　3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。
　　活动准备：
　　几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。
　　活动过程：
　　1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。
　　2、观察实物，利用多种感官感知和体验迎春花。
　　3、讨论：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。
　　4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论：如何爱护花朵。
　　5、到室外观察迎春花。
　　活动二：诗歌“钻泥巴”
　　活动目标：
　　1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌
　　2、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。
　　活动准备：
　　1、课前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。
　　2、种子从播种到发芽长大的图片一套。
　　活动过程：
　　1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化。
　　2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过程。
　　3、学习诗歌“钻泥巴”。
　　4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过
　　5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。
　　
效果分析：