师幼互动中教师的角色定位

师幼互动中教师的角色定位

  

一、教师是良好师幼互动环境的创造者。

环境有内部环境和外部环境。内部环境重在情感因素方面的阐述，宽松和谐的气氛是

幼儿积极思维的良好环境。师幼感情融洽，幼儿思维活跃，才能爆发出有效思维的火花。教师在教学过程中应始终保持饱满、振奋的情绪状态，充分运用语言、语调、表情，采用抑扬顿挫，妙趣横生的语言，配以亲切的微笑，激励的目光努力创造愉悦的学习的环境。优秀的幼儿老师一般与幼儿的关系融洽，原因之一是教师本人有良好的敬业精神和良好的师德，热爱并尊重幼儿；原因之二是教师本人的业务教学水平，受到幼儿的敬佩，幼儿能理解该老师的指令、解释和要求。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾指出：“热爱自己学科的老师，他的学生也充满着热爱知识、科学的感情”。教师向