民主型家教的认识误区

民主型家教的认识误区

　　当今最受推崇的是民主型家教方式，但一些父母由于缺乏对民主的正确理解和把握，常常陷入民主有余，集中不足的误区。　

　　民主型家教的核心是孩子与父母在人格上平等，互相尊重。父母在替孩子拿主意时，要征求孩子的意见，充分考虑到孩子的合理要求和需要，但当孩子拒绝执行正确建议时，父母必须坚持正确主张，因此它也强制的一面。因此，这种家教方式应包含“说理”和“惩罚”两种手段。说理，使孩子意识到自身存在的问题，并愿意改正。但要孩子纠正错误，就必须有足够大的外力。惩罚就是这样一个外力。　

　　有人说惩罚是一门艺术。惩罚应视对象不同而加以区别。孩子犯错，父母应明确辨别错误性质，有些属于成长过程中的失误，提醒注意就行了。有些属于主观过错，首次父母应以说理为主，给孩子分析犯错的原因、危害以及如何避免再次出错。父母有必要和孩子约定，若再犯就要接受某种惩罚。若真的再犯了，就要严格按约定办。和孩子“商量”出来的惩罚手段，肯定会比体罚、责骂更有效。当然，这种“惩罚”应在不伤害孩子的精神、身体的前提下制定。当代著名教育家魏书生在学生犯错后，他根据错误的性质、严重程度、初犯还是再犯，要学生写500－3000字的说明书，效果很好。　

　　摘编自《早期教育》2002年第12期

(责任编辑:暖暖的阳光)