爸爸和书* - 小学四年级语文教案

爸爸和书* - 小学四年级语文教案

  

教学目标：

　　1．阅读课文，读懂课文内容，了解叙述的顺序。

　　2．了解爸爸对子女的关怀和期望，立志做个热爱学习的人。

教学步骤：

　（2）讨论这篇文章主要讲了什么事？

　明确：这篇文章主要讲了当年爸爸给我买《皇帝的悲哀》这本书的情况。

　明确：一百来本，有童话，有历史故事，还有关于作文的。

　（2）小伙伴们为什么从来不翻《皇帝的悲哀》？

　明确：因为这本书很薄，又太旧了。

　（3）我是怎样认为的？为什么？

　明确：我认为这本书比任何一本书都要珍贵，因为只要一翻开这本书，当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。

　明确：我家经济条件很差。

　从哪些词语中看出来的，用“――”在书中画出。

　明确：工厂倒闭，只好做临时工，妈妈干零活

　明确：旧的，很薄很薄

　（6）买来的书我们是怎么利用的？

　明确：一遍又一遍，念几十遍。

　（7）为什么说对我来说，一本薄薄的童话集比任何一本书都要珍贵？

　明确：因为在当时家里极其困难的情况卜，我和爸爸顶着呼啸的寒风，走了很远的路，省下坐汽车的钱买的这本书。同时，是这本书让我懂得了读书的乐趣，所以我觉得这本书是最宝贵的。

　（3）爸爸为什么要给我们买书？

　明确：他希望我们成为热爱学习的人。

　（六）板书设计

只好、临时工 　　一百来本、童话、故事、作文          路远、寒风呼啸　　《煌帝的悲哀》          背着我 　　　　　　旧的、很薄很薄         一遍又一遍（读）         节衣缩食、省吃俭用　我们成为热爱学习的人

　　教案点评：

　　在学习《珍贵的教科书》这篇精读课文的基础上，让学生运用已学过的学习方法，在老师的帮助下，自主地学习课文。重点还是要弄清楚叙述的顺序。