区角游戏活动实录（一）

区角游戏活动实录（一）

  

游戏活动实录：

托班的美工角新增添了镂空泡沫板，下面衬着一张白白的铅画纸，吸引了幼儿在泡沫板空间涂涂画画的愿望。豆豆老练地用蜡笔在空白处涂上颜色，老师及时给予表扬。惟惟见状也跟着涂，可是她却缺少耐心，用一种颜色蜡笔来来回回涂，不合她心意。于是惟惟抓了一大把蜡笔在空白处涂起来……

又有一些孩子来了，他们找不到蜡笔，就去抢惟惟手中的蜡笔，惟惟当然不给，一些孩子就去找水彩笔涂色。

反思：

本案例说明三个问题：

1、托班孩子已经开始注重老师的表扬，他们渴望自己的行为也得到老师的赞扬。

2、孩子对物品有不同的需求，是否会使用和怎样使用应该引起老师的关注和帮助。

3、随着孩子的交往需求，老师要适当创设语言交流的氛围，引发孩子模仿学习。