幼儿园说课评课区角游戏活动评价（原创）

幼儿园说课评课区角游戏活动评价（原创）

幼儿园说课评课区角游戏活动评价（原创）
 
       每次游戏结束时的评价是很重要的，因为它既是本次活动的小结，又为下次活动的更好开展提出了进一步的要求。

       今天区角活动新增了容器比大小的内容，观察了半天幼儿的活动情况，我发现他们对这一内容很感兴趣，但他们只满足用容器装米、倒米，至于通过装米、倒米要达到什么目的，他们一点儿也不明白。游戏结束评价时，我组织幼儿进行“猜猜哪个容器大”的游戏，我先请幼儿通过目测说出哪个容器大，然后通过容器盛米的实验来验证孩子们所说的是否正确。当两种容器的大小区别很明显时，我再让他们来猜猜大容器的容量是小容器容量的几倍，孩子们的兴趣高极了，他们仔细地观察着我两只手的动作，企盼着自己的答案是正确的，他们时不时为自己成功的预测发出一阵阵由衷的惊叹。

        通过这次的游戏评价，孩子们既掌握了用装米形式来测量容器大小的方法，又提高了进一步游戏、进一步探索的愿望。我想：要提高区角活动的游戏质量，能否做好游戏的评价是非常关键的。

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