二年级数学教案

• 关于9的乘法应用题的整理

  2022-10-11

                                            　教学目标　　1．使学生进一步理解和掌握乘法应用题的结构和数量之间的关系．　　2．能熟练地解答乘法应用题．　　教学重点　　理解和掌握乘法应用题的结构和数量关系．　　教学难点　　通过分析数量关系，口头为乘法应

• 连续进位加

  2022-10-11

                                            课题：连续进位加　　教学目标　　1．使学生能正确运用三、四位数的笔算加法的计算法则，学会连续进位的笔算加法．　　2．继续训练学生迁移类推的能力，提高学生的计算能力．　　3．培养学生自觉验算的学习习惯．　　教学重点　

• 不连续进位加

  2022-10-11

                                            课题：不连续进位加　　教学目标　　1．通过教具的直观演示和学生的动手操作，学生掌握万以内不连续进位加法的笔算方法．　　2．初步培养学生观察能力、口头表达能力，并能较熟练地进行计算．　　3．培养学生良好的学习习惯．　

• 求比一个数多几的应用题

  2022-10-11

                                            课题：求比一个数多几的应用题　　教学目标　　1．通过操作使学生掌握求比一个数多几的应用题的数量关系．　　2．能正确解答求比一个数多几的应用题．　　3．培养学生认真审题的能力和分析数量关系的本领．　　教学重点　　

• 比一个数少几的应用题

  2022-10-11

                                            课题：比一个数少几的应用题　　教学目标　　1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系．　　2．正确解答求比一个数少几的应用题．　　教学重点　　掌握求比一个数少几的数量关系．　　教学难点　　掌握求

• 万以内的加法和减法（二） 应用题的对比

  2022-10-11

                                            课题：应用题的对比　　教学目标　　1．掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系．　　2．正确解答应用题．　　教学重点　　掌握两类应用题的数量关系．　　教学难点　　掌握两类应用题的数量关系．　

• 乘、除法竖式

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．使学生掌握乘、除法竖式中各部分的名称，并理解各部分表示的意义．　　2．使学生初步掌握乘、除法竖式的书写方法，能用竖式正确计算乘、除法．　　3．培养学生的计算能力．　　教学重点　　竖式的计算方法及各

• 关于9的除法应用题

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．使学生理解和掌握除法应用题的结构和数量关系．　　2．能熟练地解答除法应用题．　　教学重点　　进一步理解除法应用题的结构和数量关系，掌握解题思路　　教学难点　　分析比较除法应用题之间的联系与

• 用9的乘法口诀求商

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．掌握用9的乘法口诀求商的方法．　　2．能正确运用9的乘法口诀求商．　　教学重点　　使学生掌握用9的乘法口诀求商的方法．　　教学难点　　正确运用9的乘法口诀求商．　　教具学具准备　　游戏卡片、动物

• 几百几十的加减法

  2022-10-11

                                            课题：几百几十的加减法（一）　　教学目标　　1．使学生掌握几百几十加减几十或几百的口算方法，并能正确口算．　　2．培养学生的迁移能力，提高学生的口算水平．　　3．培养学生认真计算的良好学习习惯．　　教学重点和难点　　算

• 数学二年级下学期 第五单元测试题

  2022-10-11

                                            单元测试　　1．填空．　　（1）28＋35＝（    ）　　想：28＋30＝（    ）　　（    ）＋5＝（    ）　　（2）68－39＝（    ）　　想：68－30＝（    ）　　（    ）－9＝（    ）　　（3）90－42＝（    ）　　想：90－40＝（    ）　　（    ）－2＝（    ）　　（4）120＋50＝（    ）　　想：12个（    ）加5个（    ）等于（    ）个十，17个十

• 秒的认识

  2022-10-11

                                            课题：秒的认识　　教学目标　　1．通过观察自主认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒． 　　　2．通过动手操作等丰富的学习活动，建立１秒及几秒的时间观念． 　　3．通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动，激发学习学习兴趣

• 认识“时刻”与“经过时间”

  2022-10-11

                                            课题：认识“时刻”与“经过时间”　　教学目标　　1．初步了解一天内的时间的计量，会区分“时刻”与“经过时间”这两个概念．　　2．会计算简单的求“经过时间”的题目．　　3．初步培养学生的时间观念，教育学生养成珍惜时

• 数学二年级下学期 第六单元测试题

  2022-10-11

                                            单元测试　　一、填空　　1．2时＝（ ）分　　2分＝（ ）秒　　2．180分＝（ ）时　　120秒＝（ ）分　　3．在0里填上“＞”、“＜”或“＝”　　5分○50秒　　4时○300分　　200秒○4分　　400分○6时　　1时40分○100分　　150秒○2分30秒　　4．

• 万以内的加法和减法（二） 连加

  2022-10-11

                                            课题：连加　　教学目标　　１．使学生掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法，并能比较熟练地进行计算．　　２．使学生熟练地运用凑十法，培养学生的思维灵活性．　　教学重点　　掌握连加的计算方法．　　教学难点　　理解哪

• 加法的验算

  2022-10-11

                                            课题：加法的验算　　教学目标　　1．掌握加法验算的方法．　　2．培养加法验算的灵活性，提高计算能力．　　3．培养学生认真验算的好习惯．　　教学重点　　掌握加法验算的方法．　　教学难点　　掌握在原竖式进行验算的方法．　

• 四位数的写法

  2022-10-11

                                            课题：四位数的写法　　教学目标　　1．使学生熟练掌握万以内数的顺序，正确掌握万以内数的写法法则，能够正确迅速地写出万以内的数．　　2．进一步发展学生的抽象概括能力和口头表达能力．　　3．培养学生认真学习、细心检验

• 数学二年级下学期 第三单元测试题

  2022-10-11

                                            单元测试　　1．直接写出得数．　　400＋300＝　　5000－3000＝　　99＋1＝　　1000－1＝　　1000－240＝　　　450＋540＝　　1001－1＝　　999＋1＝　　　　5600－5000＝　　7000＋600＝　　2．填空．　　（1）10个一百是（　　），10个一千是（　　）．　　十万里面有（　　）个

• 克的初步认识

  2022-10-11

                                            教学建议教材分析　　这部分内容主要学习克和千克两个重量单位，是后面学习＂吨的认识＂的前提和基础．虽然学生在生活中接触过重量问题，但重量单位还是第一次接触，还缺乏认识，而且重量单位不像长度单位那样直观、具体，不

• 千克的初步认识

  2022-10-11

                                            课题二：千克的初步认识教学目标　　1．使学生初步认识重量单位千克．　　2．初步建立1千克的重量观念，知道1千克=1000克．　　3．认识案秤，了解案秤称物品的方法．　　　培养学生动手操作能力．　　　激发学生对知识的好奇并体