案例分析：美术《有趣的石头》

案例分析：美术《有趣的石头》

  

案例分析

关于美术活动《有趣的石头》

背景：

记录：

1、引导幼儿观察挂图，并提问：

（1）教师：小朋友们，你们知道这些是用什么做的吗？

（2）教师：这些小石头是怎样变成太阳、小鸟、小鱼、小刺猬、小乌龟的呢？

（幼儿表现：幼儿很仔细得观察挂图，对于用小石头变成的各种东西都充满了好奇，在他们眼中，觉得非常有趣。）

2、合作讨论，创作内容。

（1）分组讨论

幼儿挑选喜欢的小石头，并观察其形状，小朋友之间讨论可以变成什么，商量将添加什么好看的合适的背景。

（幼儿表现：在分组过程中，我们是让孩子自由结合成4个小组，虽然有些混乱，但体现了孩子的主动性和自我需要以及情感支持。活动中要尊重孩子的选择，幼儿分组后能迅速讨论着本组的方案，有的要设计海底世界，有的要设计神奇的太空世界，有的要设计丰收的秋天……连几个平时对于集体活动不太积极的孩子也感兴趣了，积极地投入到本组设计中。

（2）每组推选一名幼儿讲述创作内容。