我来关心你

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我来关心你

镇江市实验幼儿园    金微

引子：

开学了，孩子们聚在一起就谈论着新年的收获，有的说：我收到了好玩的玩具；有的说：我收到好多压岁钱。现在的孩子真是幸福，。但是家长们发现，现在的孩子不知道珍惜已经拥有的幸福生活，不爱惜玩具，不体谅成人的付出。

继“好习惯伴我行”的活动之后，大一班的小朋友在全园发起了一个倡议：用自己的压岁钱为福利院的小朋友买一本书。这份倡议书引起大家的关注，家长们纷纷送来图书，并希望能让自己的孩子去福利院参与这一次的赠书活动。

案例摘录与分析：

时间：2006年 2月17日

地点：镇江市社会福利院

场景一：

我们走进福利院的一个活动室，里面的小朋友正在看动画片，我们鼓励我们的孩子去和他们说说话，玩一玩。但很快我们发现，孩子也站在那里看起了动画片，根本没有去关注那些残疾的小朋友。

场景二：

我请这一部分小朋友向大家介绍自己在福利院里看到了什么？点点说：他们在看动画片，看的是……；秋秋：我也喜欢看，可妈妈不让我看电视。

我又问他们：到福利院看了以后有什么感想？他们很茫然地看着我，有一个小朋友说：没有。

分析：

组织这一次赠书活动的目的是：让这些从小生活在蜜罐里的小朋友去看一看没有父母的孩子是怎样生活的。让他们了解到有很多人的生活中有各种各样的不幸。希望他们能珍惜自己幸福的生活，同时也激发孩子对弱小人群的同情心，愿意尽自己的能力去帮助别人，可从孩子们的话语中可以看出，他们并没有体会这一活动的意义。

造成这种现象是有多方面原因的：

一、现在的孩子都是以自我为中心，所有人的生活都是围绕着他在进行。这样长大的孩子不会为别人着想，更不要说是主动帮助别人了。

二、目前孩子们的生活条件非常富裕，即使是一些经济不是很宽裕的家庭，也会尽可能满足孩子的一切要求，不让孩子受一点点“委屈”。

三、这一次赠送活动的主题虽然是用压岁钱为福利院的小朋友买书，但据我们了解大部分书都是由家长出钱买的，而孩子的压岁钱都存入了银行。

于是，我收集了一些福利院小朋友的情况和照片，贴在班上的主题墙里，让小朋友观看、了解，然后在班组织了一次讨论活动。

2005年 2月20日

地点：镇江市实验幼儿园

场景三：

我在班上组织小朋友进行讨论，主题就是：为什么这些小朋友要住在福利院里，他们的爸爸、妈妈在哪里？

一提出主题，小朋友就高高举起了小手。华华说：“他们的爸爸、妈妈没有钱。我爸爸有钱呢，我叫他把钱给他们”丹丹说：“他们生病了，爸爸、妈妈就不要他们了。我生病的时候我妈妈还要我呢。”

分析：

在谈话中，小朋友都表现出对福利院小朋友的同情，有的说要把自己的玩具送给他们；有的说要买好吃的给他们吃。从小朋友稚嫩的话语可以看出，我们的家长对孩子都作出了不方式的教育。那我们的孩子真的懂得了人与人