“擦不掉”的记号

“擦不掉”的记号

  

“擦不掉”的记号

这件事虽小，却给了我很大的启示，那就是消极的批评式教育可以转化为积极的探索式教育。在日常生活中，我们时常会遇到孩子的一些过失行为，如何正确去面对？我想作为教师，我们要的是威信，而不是威严。惩罚不是目的，只是一种教育手段。在孩子做错事后，不能简单地采取生硬批评、体罚的方式，而应充分尊重幼儿的人格，保护他们心灵最敏感的角落­－－自尊，这样才能引导其个性健康发展。

从探索的结果看，孩子们更深刻地理解了记号笔不能乱涂乱画的原因。要解决如何将记号笔的污迹清除干净，最简单的方法就是教师把清洗的工具准备好，让他们擦洗。但是这样做对于孩子的发展并没有多大的益处。于是我便让孩子们自己去擦洗、去探索、去解决问题。这样做的目的并不是要求幼儿学会清洗污迹，而是在于让幼儿在探索的过程中自己去获取经验，当孩子们遇到困难时，如果我们能静下心来，学会在教育中等待，在等待中观察，放手让他们自己想办法去解决，那么孩子们表现出解决问题的能力经常会出乎我们的意料，而且在解决问题的过程中，幼儿的思维能力和独立解决问题的能力才能得到充分的展示和发挥。