尊重

尊重

  

开学第二周，我班来了个新朋友陈明阳，由于陌生，他总躲在一旁，自己不玩，看着别人玩。由于早上他妈妈把他送来时走得比较急，我们也没向他说清楚到底几点来接孩子。四点半了，其他孩子都路路续续被家长接走了，可陈明阳的爸爸妈妈还没来，孩子开始着急，在一旁不停地抽泣。4点50分，孩子的爸爸来了，一来见孩子正在哭，便大声吆喝道：“陈明阳，为什么哭啊？”孩子没出声，我急忙跑上前去说：“明阳爸爸，他是一天没看到你想你了，见到其他小朋友都接走了，他着急。。。。。。”还没等我把话说完，他爸爸就怒斥道：“小册老，介没用，明天叫你妈来得再晚一点，看你还敢不敢哭。”听爸爸这么一说，孩子更害怕，哭得更伤心了。

孩子虽小，但也和大人一样自尊心很强，父母应像对待大人一样尊重他们的权利和需求，注意根据孩子的兴趣进行引导，使他们主动地、乐意地去做各种事情。当发现孩子有了缺点或错误时，父母不能采取粗暴的态度给孩子施加压力或说一些伤孩子心的话，更不能在众人面前训斥孩子使孩子失去自尊，从而产生反感情绪或叛逆心理。父母要善于发现孩子的微小进步，并及时给予肯定、表扬，使孩子树立自信心，在这个基础上通过平和的交谈让孩子懂得他的不足之处，以及怎么改。只有尊重孩子，以理服人，才能使孩子形成健康的心理。那天由于孩子第一天来园，我们与他父母也第一天接触，所以没有与他再作过多的交谈。后来我才了解到，原来陈明阳的父母年龄较大，晚年得子，因而一些育儿的观念比较陈旧，他们的思想便是：棒头底下出孝子。在今后的日子里，我将多与孩子的家长沟通，逐渐改变他们的教子观念，从而使孩子形成良好的心里品质，消除胆怯，焦虑的心理情绪。