人教版小学四年级英语教案

• 英语课文 《MyClassroom》教学设计

  2008-11-18

  Unite 1    My  Classroom Unit 1单元分析一、 教学内容                                                                                                                        1、本单元要求会听，说，认读的

• 英语课文 《MySchoolbag》教学设计

  2008-11-18

  Unite 2    My  SchoolbagUnit 2  单元分析  1 、教学内容      A：  本单元的对话句型 How many … … do you have? I have … …  .What colour is it? It is … … .     B: 本单元有关学习用具的单词，要求学生做

• 英语课文 《MyFriends》教学设计

  2008-11-18

  Unite 3    My  FriendsUnit 3单 元 分 析 一、 教学内容                                                                                                                        1、本单元要求会听，说，认读

• 英语课文 《MyHome》教学设计

  2008-11-18

  Unite 4    My  HomeUnit 4单元分析一、 教学内容                                                                                                                       1、本单元要求会听，说，认读的单词和

• 英语课文 《《WhatWouldYouLike?》教学设计

  2008-11-18

  Unit 5 单元分析一、 教学内容                                                                                                                          1. 掌握A B 部分Read and write 的单词和句子2、听、

• 英语课文 《MeetMyFamily》教学设计

  2008-11-18

  Unite 6    Meet My FamilyUnit 6单元分析一、 教学内容                                                                                                                      1、本单元要求会听，说，认读的单

• 英语课文 《Unit1OurSchool》教案与教学反思partA

  2008-11-18

  Unit 1  Our School第一课时教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词：2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the Flower .教学重点：本课时的五个有关学校功能室和设置的单词

• 英语课文 《Unit1OurSchool》教案与教学反思partB

  2008-11-18

          第四课时 教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , TV room , art room , computer room , washroom , music room .2、能够完成Let’s play 部分中的游戏。3、能够理解Story time 中故事的大意并

• 英语课文 《UNIT2WhatTimeIsIt?》教案与教学反思pa

  2008-11-18

  UNIT 2   What  Time  Is  It ?第一课时教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词和词组: music class , P.E. class , English class , breakfast , lunch , dinner .2、能认读句型：What time is it ?并做出相

• 英语课文 《UNIT2WhatTimeIsIt?》教案与教学反思pa

  2008-11-18

             第四课时教学目标1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。2、能够理解并在情景中正确使用句型：It’s time to ……3、能够跟随录音吟唱Let’s chant中的歌谣。4、能够基本理解Story time 中的故事内容

• 英语课文 《Unit3ISTHISYOURSKIRT?》教案与教学反思partA

  2008-11-18

  Unit 3 IS THIS YOUR SKIRT?教学设计方案第一课时 【课题】UNIT THREE  IS THIS YOUR SKIRT?教学目的　　1、学习各种衣物名称，能够会说、认读。　　2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。　　3、能够简单描述自己

• 英语课文 《Unit3ISTHISYOURSKIRT?》教案与教学反思partB

  2008-11-18

  教学设计方案第四课时 【课题】Unit 3  Is this your skirt?  教学目标　　1、能够听说认读本课主要单词的复数形式：pants socks jeans shoes shorts　　2、能跟节奏说唱歌谣，理解歌谣当中的复数名词和are的连用。

• 英语课文 《Unit4It’swarmtoday》教案与教学反思part1

  2008-11-18

  Unit 4   It’s warm today 教学设计示例第一课时【课题】Unit 4    It’s warm today    第一课时【教学目标】1、能听懂会说本课的会话。　　  2、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。　 　

• 英语课文 《Unit4It’swarmtoday》教案与教学反思part2

  2008-11-18

  第三课时【课题】Unit Four   It’s warm today 第三课时【教学目标】1、 掌握单词jeans，pants，socks，shoes的拼写。　　2、 会应用，书写句型：It's warm today. Let's play football.　　3、 听懂指示语，并按要

• 英语课文 《Unit4It’swarmtoday》教案与教学反思part3

  2008-11-18

  第五课时【课题】Unit 4    It’s warm today    第五课时【教学目标】能听、说、认读本课时的主要句型：What's the weather like in Beijing?How about New York?能够分角色朗读对话。听懂并独立完成Let's check.

• 英语课文 《Unit5Howmuchisit?》教案与教学反思partA

  2008-11-18

  Unit 5 How much is it?教学设计示例第一课时教学设计方案【教学目标】  1、能够听说认读本课主要单词：colourful pretty cheap expensive。　　        2、能运用句子：It's cheap/pretty/expensive/colourful.来描

• 英语课文 《Unit5Howmuchisit?》教案与教学反思partB

  2008-11-18

  第四课时教学设计方案【教学目标】　　  1、学习四个名词boots, slippers, sandals, sneakers。　　2、掌握a pair of的用法。 　　3、在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。 　　4、

• 英语课文 《Unit6Atafarm》教案与教学反思partA

  2008-11-18

    Unit 6  At a farm教学设计方案第一课时  教学设计方案【课题】     Unit 6  At a farm 【教学目标】 1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb。　　         2、 了解单词sheep，hen，cow，

• 英语课文 《Unit6Atafarm》教案与教学反思partB

  2008-11-18

  第四课时教学设计方案【课题】Unit 6  At a farm  第四课时 【教学目标】　    1、 能听、说、认读单词：toamto、cucumber、potato、onion、carrot以及它们的复数形式。　　  2、 通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的

• 英语课文 Unit1Myclassroom教学设计及反思

  2008-11-18

  教案示例1 　　课题： Unit One   My classroom　　教学重点： 学习What’s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。　　教学难点：1． window一词注意w的发音，不要与v的发