学校教工大会行使职权

学校教工大会行使职权

　　××小学教职工大会行使职权
　　教职工大会行使四项职权：
　　（一）行使审议建议权
　　1．审议建议权的基本范围
　　听取校长工作报告，讨论审议学校的办学知道思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题等。
　　2．审议建议权的特点
　　有两个明显的特点。一是内容最重要。审议建议权所包含的内容，均属学校教育、教学管理方面重大决策，直接关系到学校办学方向、关系到教职工队伍建设和培养目标的实现。校长把重大决策提交教职工代表大会讨论审议，目的在于听取教职工群众的意见和建议，集思广益，使决策更科学、更正确；同时也可以使教职工进一步了解学校发展目标，达到上下沟通、群策群力，为办好学校共同奋斗的目的。二是最终决策权属于校长。教职工代表大会审议学校重大决策，通过讨论审议提出意见和建议，最终由校长根据教职工大会的审议情况作出决策。教职工大会只对决策的实施作出决议。
　　3．行使审议建议权的程序
　　校长（学校行政）提出重大决策的目标、措施和依据等意向，向工会通报。
　　将校长工作计划或总结提交教职工大会会议审议。
　　校长根据教职工大会提出的意见和建议修改报告、方案（草案），作出决策。
　　（二）行使审议通过权
　　1.审议通过权的基本范围
　　审议通过学校提出的校内人事、分配制度改革方案和实施办法及其他与教职工权益有关的重大规章制度等，由校长颁布施行。
　　2.审议通过权的特点
　　审议通过权的内容既与学校教育、教学管理相联系，又涉及教职工的切身）利益。
　　3.行使审议通过权的程序
　　（1）行政领导提出方案和制度的原则、依据和条件，应与工会商量，工会要积极参与方案的拟订。
　　（2）校行政和工会在方案制定过程中应对方案进行科学论证，使方案准确、合理、科学、符合学校实际和教职工的意愿。
　　（3）方案提交教职工代表大会正式会议审议。
　　（4）职工代表大会表决通过方案，并作出相应的决议。
　　（5）长颁布施行方案。
　　（三） 行使审议权
　　1．行使审议权的基本范围
　　审议决定教职工住房条例、福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利的事项等。
　　2．决定权的特点
　　审议决定权的内容都是涉及教职工切身利益的问题，教职工群众完全有能力按照有关政策、法规作出决定。
　　3．审议决定教职工住房条例及住房分配方案应注意以下几点：
　　（1）住房条例和分配方案（草案）由学校行政与工会共同提交审议决定。
　　（2）教职工代表大会应建立住房分配小组。
　　（3）分房的具体工作由行政有关部门负责，分房结果应张榜公布。
　　（四）行使评议监督权
　　1.评议监督权的内容
　　教职工大会民主评议学校行政领导干部权的主要形式，在学校党组织领导和统一部署下进行。
　　2.民主评议学校领导干部的范围
　　主要是校级行政领导干部。
　　3.行使评议监督权的程序
　　（1）民主评议干部的组织领导：教职工代表大会在学校党组织领导下选举产生
　　（2）民主评议干部小组，由该小组负责民主评议的工作。
　　（3）民主评议干部的内容：主要是按干部的德、能、勤、绩四个方面进行评议。
　　民主评议干部的原则；要遵照决策有计划、有组织、有领导地按程序评议干部，要从关心爱护干部的愿望出发，贯彻实事求是的原则，全面客观地反映干部的情况。
　　（4）民主评议干部的形式：采用书面和口头相结合，面对面或背靠背相结合的方式进行评议。
　　（5）民主评议干部应每年一次，形成制度。
　　4.民主评议干部一般分为五个阶段：
　　（1）准备阶段
　　（2）述职评议阶段
　　（3）综合汇总阶段
　　（4）反馈阶段
　　（5）总结阶段