小学雏鹰争章实施细则
时间：2008-11-25 02:28:46
小学雏鹰争章实施细则
一、指导思想：
本细则依据"跨世纪中国少年雏鹰行动"和杭州市"学做'天堂'新主人火炬奖章活动"及本校实际而制定。由于是第一次操作，在实施过程中将不断地修改、完善、完整。旨在把火炬奖章活动的基本内容、操作程序、考章机制和激励措施进一步目标化、规范化，为广大队员参加"火炬奖章活动"提供切实可行的考核标准和奖励依据，推动我校"火炬奖章活动"的普及，完善、发展，提高全体队员和少年儿童的全面素质。
二、基本原则：
1、重在参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。
2、量化目标，灵活选择。每学期根据学校的教育重点，制定相应必修章目和选修章目，引导队员按照各中队的特点和自己的兴趣，特长和条件进行选择。
3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
三、奖励类别：
1、达标奖章：设基础章、兴趣章、特色章、特长章、阶段荣誉章5个科目。少先队员经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获奖。
2、雏鹰奖章：是对在"雏鹰行动"中成绩突出的少先队员的奖励，现设学校、县、市、省、全国五星级奖章。
详见《争章手册》的荣获雏鹰奖章标准。
四、奖章实施程序：
（一）定章
大队部每学期统一确定若干争章目标，各中队辅导员和中队委员会根据中队的实际情况和每个队员的爱好、特长，通过多种形式，在辅导员和家长的指导下，确定争章目标，制订争章计划。
（二）争章
通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，鼓励队员努力争章。达标章的争章原则上以中、小队活动为主，也可以结合队员的兴趣小组和各项比赛进行。各中队要根据本中队的情况确定争章目标，进行各种形式的争章活动。
（三）考章
1、考章委员会
（1）大队考章委员会：由分管德育领导、大队辅导员、大队委员、各学科科任教师、有关校外辅导员组成。（分若干小组，由大队辅导员总负责、各考章小组设组长和副组长。）
（2）中队考章委员会：由中队辅导员、中队委员、小队长和某方面有特长的成员组成，也可以聘任家长。（各中队考章委员名单请填写在附表上）
2、考章委员会职责：
（1）大队考章委员会职责：
A、大队考章委员会具有中队考章委员会的全部职责。
B、统计全校争章情况，图表显示。
C、指导各中队的争章活动，并有权对队员进行抽查。
D、审批各中队星级火炬奖章名单，并进行颁章。
E、向省、市区推荐雏鹰奖章队员。
（2）中队考章委员会职责：
A、了解队员考章计划，做好名单记录。
B、组织开展各种争章活动。
C、根据队员考章申请，制定考章时间，做好具体考章安排。
D、组织考章。
E、公布通过考章队员名单，填写考章结果申报表，上报大队考章委员
会。
F、颁章。
G、已通过考章队员如有较严重的犯规行为，通过中队考章委员会讨论，
可以取消已获得的相应的奖章，并上报大队考章委员会。
H、向大队委员会申请星级火炬奖章名单。
2、具体考章程序
（1）队员填写考章申请表，交考章委员会。
（2）考章委员会制定考章时间、方式。
（3）队员自评。
（4）考章委员会考章。（学生考章，必须两人以上在场。）
（5）公布考章结果。
（6）颁章。
必修章：必修章的考核要体现小型、灵活、简便、易行的原则。
1、必修章考核章目，由各中队根据大队部制定的章目确定，也可根据中队的情况作适当调整。争章过程要组织队员进行争章内容的学习。每月进行考核，有的章目也可以分期考核。每学期至少进行三个必修章目的考核。
2、必修章的考核必须经过以下几个阶段：
（1）学习章目的内容，，明确该章目设置的意义。
（2）制定该章目的争章计划。
（3）指导队员争章。
（4）根据章目规定的内容逐条进行考核。
3、考核方式
（1）知识性内容可以进行问答式考核或书面考核。
（2）操作性内容可运用过程性考核和成果汇报考核相结合的方式。
（3）根据各章目的不同内容，还可以进行测试考核，表演考核，展
览考核，比赛考核，活动考核等等。
（4）考章委员会的成员可以对队员实行记载式考核，突击性考核，经常性考核或积分式考核，部分章目内容也可以实行家庭考核，社会考核和小队考核相结合的方式。
（5）大队考章委员会的队员和中队考章委员会的队员的必修章考核以中队辅导员为主进行，也可以互相考核。
（6）中队考章活动进行的过程可以聘请大队考章委员会的成员共同参与。
（7）大队考章委员会对各中队进行阶段考，只要有一人没通过，整个中队的考章结果一票否决，要求中队重新考章。
4、队员在通过考核后由中队考章委员会的负责人在队员的争章卡上签名或盖章，并签上考核日期，作为颁章的依据。对于考核未通过的队员要给予相应的时间，鼓励、帮助完成未完成或未达到要求的项目，再考核，直到考核通过。
选修章考核：
1、选修章的考核，由大队考章委员会为主。考核时间由大队部根据队员的申请情况具体确定，一般一学期不少于2次。
2、选修章的考核必须符合以下过程：
（1）队员在认为自己某一方面的技能已达标时，可以提出申请，要求对其相应的选修章目进行考核。申请先交中队考章委员会。
（2）中队考章委员会经过考察、权衡后，签上推荐意见，将书面申请集中交大队考章委员会。
（3）大队考章委员会选择合适的时间对提出申请的队员进行集中考核。
3、对于通过考核的队员，由大队考章委员会的成员在队员的争章卡上签名或盖章。对于未通过考核的队员要说明原因，以鼓励队员再一次争取。
4、队员确有一技之长并在校内外各项比赛、表演中获奖、演出成功者，或在学校、少年宫等举办的培训班中获优秀学员称号的队员凭证书或相关人员签名免考章，到大队考章委员会获得相应的奖章。
5、选修章的考核可根据章目具体内容实行表演考章，对话考章，问答考章，展览考章，竞赛考章等等。
（四）颁章
达标章目在考评的基础上，由各中队举行的仪式，不定期分颁章，并
在中队园地中张贴获得章目的队员名单。星级火炬奖章和雏鹰奖章在考章委员会审定后，由大队部利用节目或其他集会形式颁发。
五、集体奖励：
1、中队可以小队为单位，根据争章活动中积极参与，活动效果好的小队，给予"争章优秀小队"的称号，成绩突出的，可以写成书面材料，报大队部或上级少工委，争"雏鹰小队"，"红旗小队"等，大队部将根据情况给予审定，命名和奖励。
2、各中队根据自己的争章活动情况，可以向大队部申请"争章优秀中队"或"雏鹰红旗中队"的光荣称号，大队部将给予审定，命名和奖励。申请必须符合以下条件：
（1）以"火炬争章活动"为主线，结合各类节目、学校要求和中队实际情况，开展丰富多彩的队活动并有详细的活动记载。
（2）围绕教育主题每月进行一次主题队活动，有详细的活动方案，活动过程，活动小结的记录。
（3）中队园地中有"争章角"，并有较丰富的内容。
（4）中队队员在争章活动和学校各类活动中表现突出，齐心协力，团结、友爱、共同进步。
六、争章手册及争章活动记载
1、争章手册由中队统一发放，填写记录。奖章颁发由大队部协调全校统一时间进行。
2、各中队及时把争章活动记录在中队台帐上，作为中队开展争章活动和争取"雏鹰红旗中队"的依据。
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