浅议小学英语课堂用语的使用和相关知识

浅议小学英语课堂用语的使用和相关知识

教学语言不仅传递一定的信息,传授一定的知识,同时也有一定的智育,美育,德育作用.小学英语课堂中如能恰到好处地使用英语作为教学用语,则能大大的提高学生的学习兴趣,收到教好的教学效果,促使学生更好的学习英语.我认为应注意以下几点:

一.要求表达清楚准确

语言是人类思想交流的工具.英语作为我们的第二语言,如果表达不清晰,就会影响彼此的交流和沟通,如在课堂上,则势必造成尴尬的气氛.英语课堂上英语气氛不浓,不仅影响学生的学习兴趣,也会阻碍学生语感的发展.因此,教师在课堂中应注意语言的清楚准确.

二,力求简洁,地道,易懂

小学英语课堂中要多用简洁明朗,富有交际动能的短句,如:Time for class;You please;Once again等 .另外课堂用语还应尽量使用学生学过的,能听懂或意会的语言.

三,运用生动活泼的语言

19世纪德国教育家乌申斯基曾经说过:没有丝毫兴趣的强制性学习,将回扼杀学生探究真理的欲望.教学活动是师生双方共同的活动,课堂上必须创造生动活泼,和谐温馨的语言教学气氛,才能发挥最佳的教学效果,最大限度调动学生的英语学习兴趣.

四,注意语调,节奏,音量的调控,以引起学生的注意力

古人说:感人必者,莫先乎情.抑扬顿挫的课堂语言能使学生置身于艺术殿堂中,激起他们的情商.那么,教学就会收到意想不到的效果