小学课堂教学达标评优活动实施方案

小学课堂教学达标评优活动实施方案

根据《召陵区教育科技体育局关于开展课堂教学达标活动的通知》的有关要求和我校的教学实际，制定本方案。

一、指导思想

课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道,青年教师是学校教学工作的主力军。通过课堂教学达标评优活动的实施，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进青年教师的专业成长，全面推进我校课程改革的进程。

二、明确方向

组织教师深入学习课堂教学达标评优活动的相关材料，让每一个教师都明确此项活动的重大意义，明确教改目标和方向，熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求。

三、组织保障

我校组建了以校长为组长，教导主任为副组长、教研组长为成员的学校课堂教学达标评优活动领导小组，同时成立以任课教师为成员的语文、数学、考核小组。

四、实施办法

1、确定本年度的一线教师均参加此次考核，同时建立教师个人业务档案。

2、课堂教学考核办法

(1)我校将举办教师公开课评比，学校考核领导小组和各学科考核小组根据《召陵区课堂教学达标评价标准》和《召陵区课堂教学达标评分表》，对参加者进行量化评价。

(2)不定期的对参加教师进行二次随堂课考核评价，并记下详实的评课考核材料。

(3)教师互评。学校课堂教学达标领导小组听取参加教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见，通过学生问卷调查了解参加者的教学情况，并形成书面材料，通过综合评议，对每位参与教师做出客观公正的等级评价，并作为原始资料存档备查。

3、教学常规落实情况考核办法

（1）参加考核教师的教案要做到一月一检查，教研组长要做出记录。

（2）参加考核的教师每月上交3—4篇教学反思，1—2篇精品教学案例，考核小组进行评价并做出记录。 

（3）每个月考核小组对参加考核教师的作业批改情况进行评价，并做好记录。课任教师不存在作业批改的，主要考察其兴趣小组活动的开展情况，要从活动的次数、内容、质量、成果等方面来考核，尤其要看活动的成果。

4、教学基本功考核。学科教学基本功的考核内容包括说课、普通话、粉笔字、教育技术能力等。考核成绩满分为100分，80分以上为良好，60分以上为合格。

5、学校鉴定办法

学校考核领导小组召开专题会议，对考核工作进行全面鉴定后作出结论，校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、等资料一并存入教师业务档案。