教务处工作计划
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教务处工作计划

  • 2005-2006学年度下期小学教学工作计划

    2008-11-23

    求教师精读各单元的教材,理解教材包含的知识、技能、过程、方法、情感、态度、价值观等因素,以及这些因素的内在联系。把握教材的重、难点。分析和预测各种程度的学生在学习这部分教材可能遇到的困难和有利条件,发掘各种技术手段在教学中的积极作用。5年以上工龄的教师不备详案,但必须在教案中有教学重难点及其突破策略,有“四多二精一转变”观念的运用,有学生分层作业、个性作业要求。

  • 优秀教学计划推荐:小学教学工作计划

    2008-11-23

    课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,如结合一人一课,年级组听课,学科组听课、评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。

  • 计划类范文;2009年上半年小学语文教研活动计划

    2008-11-23

    “立足于学生一生可持续的发展”。语文是一个人生存和发展的基础,在语文课改实验中,我们要重视学生的自学能力的培养,促进他们养成语文学习的自信心和良好的学习习惯,掌握最基本的方法,让学生喜欢语文,喜欢学习语文,从而学会学习。我们在研究人的良好语文素养形成途径的同时,要建构小学生语文学习的方式方法体系。

  • 教研计划怎么写?---2008第一学期小学语文教研工作计划

    2008-11-23

    继续深入学习《语文课程标准》,重点学习课程标准的解读材料。每位语文老师力求做到:对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心,熟知相邻年段目标。

  • 教研工作总结写法参考:2003年下期校本教研工作总结

    2008-11-23

    学校本期迎接了区督导室的督导评估工作.咸嘉湖小学作好硬件和软件的各项准备措施,全体教师认真对待,精心准备,全校课堂教学优秀率达53%,得到督导室和教研室领导的肯定.

  • 计划怎么写之小学教学工作计划

    2008-11-23

    以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教师发展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量,使学校真正以高,精,优的品牌立足于省,总局,分局,场名校行列.

  • 怎么写好教研计划之铺集小学2007年教育科研工作计划

    2008-11-23

    抓好课题管理,确保课题研究的实效性。带领教师要真研究课题,研究真课题。要立足学校实际,选好学校主导课题,搞好课题论证。在新的一年里要主动承担市级立项课题研究,发挥主导课题带动作用。要对课题全面铺开研究,力争在短期内形成新的一轮课题研究热,以课题研究提升学校的整体科研水平。

  • 最全面的教学计划:镇江路小学教学工作计划

    2008-11-23

    继续推进辅导工作。课外辅导要注重差异,分类指导,精心实施,讲究成效。要有效利用课后时间,对学生进行分层次指导,定时间、定内容、定辅导教师,鼓励教师利用面批作业等形式对后进生进行个别辅导,以提高辅导效果。

  • 最周全的教学计划:重庆高新区石新路小学科研工作计划

    2008-11-23

    班级自治”和“以学评教”两个课题,根据课题方案和计划,继续开展研究活动。课题研究重在指导和实践积累,并通过每月一次的课题研究交流会,交流经验和成果,科研部积极将好的经验向全校推广运用,并提出建议。

  • 大家都看的教研计划:2007年第二学期朝阳小学教研工作计划

    2008-11-23

    加强备课管理,提升设计水平。要创设教师合作的的校本教研氛围,使教学设计既能体现个体的教学创意,又能体现集体的教学智慧,通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。本学期将对备课的形式做一些适当的调整和改进,并且将加大对备课及教案的检查力度,坚决杜绝无教案上课的现象。

  • 最切合实际的工作计划:学前小学教导处工作计划

    2008-11-23

    真做好教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作。积极引导教师更新观念、改变教学方式,教育学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习惯,通过班队会、家长会、黑板报、学校网站多种渠道和形式,向学生、家长、教师和社会广泛宣传教科书循环使用的重大意义,取得家长的支持配合,营造良好的社会氛围。

  • 很优秀的教学计划:红旗实验小学教学工作计划

    2008-11-23

    继续抓好新课程的实施。积极组织教师参加市第九次新课程培训活动,利用校本培训的时间对一、二、三、四年级语文、数学教师进行培训,帮助教师贯彻落实课改精神,钻研文本,用好文本;积极抓好“地方课程与校本课程”和三、四、五年级“综合实践活动”开设与实施工作,开足课时,制订实施计划,积极开发适合本校的课程,用好浙江省通用地方课程《人与自然、社会》和温州市地方专题课程《话说温州》,严格落实体育课程,保证学生每天1小时的锻炼时间,更好地促进学生综合素质的提高。

  • 烟台地区教学计划:虎头崖镇中心小学读书月活动计划

    2008-11-23

    以烟台教育局、莱州教体局关于建设“书香校园”的精神为指针,以创建“学习型乡镇”为导向,以基础教育新课程改革为契机,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,营造读书氛围,打造读书平台,丰富师生内涵,促进学生健康发展,提升教师专业水平,推动全镇小学教育均衡、和谐、健康发展。

  • 苏州市虎丘第二中心小学教师培训工作计划参考

    2008-11-23

    提高我校教师学历层次。对男教师50周岁以下,女教师45周岁以下取得国家规定学历的教师,根据教育部颁发的《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教学计划》要求,鼓励他们进行学历教育,积极支持教师参加自考、成人高考、现代远程开放教育等形式的学历培训。通过培训,提高受训教师的学历层次,促进我校教师的教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的能力有明显的提高。另外还要注意处理好提高学历培训与非学历培训的关系,加强对教师参加继续教育情况的考核力度,教师一学期听课课时数不得少于20节。校中层不得少于30节,其中30%必须是校内课。

  • 很有新意的教学计划:2007-2008学年度第二学期小学教研工作计划

    2008-11-23

    强课题研究的跟踪、指导,推动课题研究的规范化科学化运行。各学科学段,根据自己拟定的课题(包括搞好课题:县级课题和市级课题)按计划认真搞好运用教育规律的研究,充分发挥学科带头人及骨干教师的作用。吸引广大教师参与活动。学期初,重新审视课题的进展情况,及时调整不适应因素,召集有关人员,通过课题进展情况,布置本学期课题研究的内容、方法、重点及有关事项,做好阶段性总结,以促进课题研究向规范化、科学化方向运行,确保课题研究带来效益。

  • 大家推荐的教学计划:2007至2008学年度下学期龙泉育才小学教学工作计划

    2008-11-23

    深入学习洋思和杜郎口成功经验,以学校工作计划为核心,以“洋思”模式为主导,认真学习借鉴“洋”“杜”经验,发扬罗文“敬业、服从、勤奋”的精神,进一步“研究行知思想,弘扬育才文化”,面向全体学生,“相信没有教不好的学生”,“坚持从最后一名学生抓起”,培养合格加专长的学生,全面扭转办学质量,创办学生、家长、社会满意的精品学校。

  • 很详细的教学计划:观音镇中心小学教导工作计划

    2008-11-23

    本学期是执行新课程的第三年,我们的新课程以经开设到三年级,学校和各级教育行政部门也对我们老师进行了大量的培训,请我们的老师们尽快将你学到的知识方法等运用于我们的教学工作中来,应用我们的新思想新方法新理念来进行我们的教育教学工作,特别是今年上学期我们全体教师到市实验小学参加的学习活动还有我们不少教师参加了新教法培训活动,请你们将学到的 知识要充分的运用与我们的教学当中,并请大家上好汇报课。同时要利用市实验小学对我校的帮扶和曹老师对我校的支教活动,积极主动进行学习,并请他们对我们进行指导和帮助。

  • 教学计划参考:芙蓉区东茅街小学校本课程培训计划

    2008-11-23

    一、校本培训的意义:随着素质教育实践的不断深入,教育对象的实践能力已成为评价素质教育水平的一个重要标准。校本课程的设置正是素质教育课程改革的进一步深化,争取基础教育更加适应社会需求的重要尝试,为了保障

  • 如何写教学工作计划之范文参考:房镇中心小学教学工作计划

    2008-11-23

    指导思想:坚决贯彻落实省市区关于全面推进素质教育的有关文件精神,以全面提升学生综合素质为目标,以提高课堂教学效益为重点,以课题研究为载体,以教师的专业化发展为根本,以教学管理为保障,以探索自主高效的教学模式为突破口,强化过程性管理,提升教育教学水平和质量,让师生阳光、健康、自主、可持续的发展。

  • 优秀的小学教务处工作计划

    2008-11-23

    备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深刻挖掘;上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄,要求每一位教师在课后对课堂进行小结,并以"课后小结"、"课后反思"等形式添注在备课之中,重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁。 

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