语文课文 快乐的节日的教学设计 课后习题答案

语文课文 快乐的节日的教学设计 课后习题答案

4 快乐的节日

教学要求：

1 、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2 、学会本课9个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。

3 、感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。

教学重点：

识字、写字，体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。

教学难点：

体会诗歌的思想感情和美好意境。

教学时间：两课时

第一课时

内容：初读诗歌，识字写字。

要求：能正确流利地朗读课文，学会本课9个生字。认识1个偏旁。初步理解由生字组成的词语。

重点：读课文，识字写字。

教具：挂图，田字格小黑板。

一 、欣赏歌曲，导入新课。

1 、欣赏歌曲《快乐 的节日》。

2、 这是一首多么活泼、轻快的歌儿啊。今天我们要学的这篇课文，就是它的歌词。

3 、板书课题。从这个课题上，我们可以知道些什么？

二、 初读指导。

1 、观察插图，说说图上的内容。

2 、这首诗歌共有几个小节。

3 、自读课文，画出生字。

4 、出示生字词练读。

5、 交流记忆生字的方法。

6、 写字指导。

7 、按笔顺描红。

8、 指导写习字册。

9 、自由朗读课文，说说每个小节的主要内容。

三 、作业

1 、填空

（        ）的红领巾    （        ）的小鸟   （        ）的白杨树

（        ）的时光    （        ）地成长   （        ）地飞翔

（        ）地流出来    （        ）地观察

2、 正确、流利、有感情地朗读课文。

第二课时

内容：精读课文

要求：感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。背诵课文。

重点：体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。

教具：词语卡片。

一 、复习检查

1 、抽读词卡

祝贺  敬爱  鲜艳  丰满  勇敢  红领巾  歌唱  希望  健康  理想   

感谢  白杨树

2 、听写词语

祝贺  敬爱  鲜艳  丰满  勇敢  红领巾  歌唱  希望  健康  理想

二、 精读训练

学习第一小节

1 、反复诵读第一小节，想一想，这一小结主要说了什么？

板书：我们  来到  花园  草地

2 、读了这一小节，你懂得了什么？

3 、再读第一小节，学生质疑。

4、指名多个学生用欢快的语气读第一小节。

学习第二小节

1、 轻读第二小节，想想：“它们”指谁？

2 、什么叫祖国？我们的祖国称作什么？

3、 为什么说有了我们，可爱的祖国就更有希望？

4 、齐读第二小节，说说主要内容？

学习第三小节

1 、指名读第一句，这一句是什么意思？为什么要感谢祖国？

2、指名读第二句，理解。

板书：飞向   理想

3 、齐读第三小节。

学习第四小节

指名朗读，这一小结主要写什么？

以欢快的语气读第四小节。

三 、朗读全文。

四 、作业

1 、用部首检字法查字典：贺、希、勇

2 、正确、流利、有感情地朗读课文。

3 、练习背诵课文。

板书：                 4 快乐的节日

我们   来到   花园   草地

花儿   白杨   小鸟   祝贺   歌唱

感谢   祖国   飞向   理想

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