老师不漂亮，因为她不会笑（李桂兰随笔三篇）

老师不漂亮，因为她不会笑（李桂兰随笔三篇）

  一、老师不漂亮，因为她不会笑

　　今年，由于工作需要。我被分到了大二班。早就听说。这个班的小朋友很调皮。有时会让老师束手无策。

　　为了保持自己的威严。我总是尽量板着脸。装出一副很威严的样子。几个“捣蛋鬼”还真被震住了。一段时间里，我们班整个活动都在有条不紊的进行。有一天，下课的时候，几个小朋友的谈话引起了我的注意，只听李若愚小朋友说：“你说说，哪个老师漂亮？”李继杰小朋友说：“李老师漂亮。”只听卢嘉豪小朋友马上反驳：“李老师不漂亮，因为她从来不会笑。”听到这里，我突然醒悟，是啊！开学这么长时间，为了让每个小朋友都能听话，我竟然没有对他们露出一点笑容，我认真检讨自己的工作方法，后悔那么吝啬自己的笑容。

　　从那以后，每天我都对孩子们露出一点笑容。即使是自己心情不好的时候。亲切的、和蔼的、关心的、责备的，我用不同的笑来对待孩子们，孩子们也更喜欢我了。

　　不要吝啬你的笑，让我们用灿烂的笑容，来迎接孩子们的成长和进步吧！

　　二、做孩子的大朋友

　　这学期我接任了大班。开学初班里来了一个从农村转来的孩子----王瑞琪.瑞琪是姥姥牵着手把他送来的。初到幼儿园。转着一双机灵的大眼睛把我上下打量了一番。一副极不情愿的样子。我冲他笑。他白了我一眼。我向前拉他的手。他甩开我的手。独自坐在那里。眼里含着泪.

　　慢慢地。我发现瑞琪是个很有个性的孩子。但有很不合群.大家户外活动。他就站在一边看。吃饭时。总是站一会。等小朋友快吃完了。自己才开始进行这些活动。我一直想接近他。但他总是不理不睬.我心里想着孩子怎么啦?

　　带着疑问我做了一次家访，原来瑞琪的爸爸、妈妈都在外地上班，瑞琪跟在姥姥身边，他很想爸爸、妈妈还有他的小伙伴。

　　家访后，我决心走近他，做他的大朋友。吃饭的时间，我鼓励他，户外活动时，我和他一起踢足球，一次，不小心他把膝盖磕破了，我抱着他上保健室为他敷药，而后又背着他去追蝴蝶，逗他开心，他兴奋的用家乡话说了一句：“老师，你真好。”瑞琪愿意接近我了，也能和小朋友一起玩了。

　　但是问题又出现了，瑞琪入群又表现出很强的攻击性行为，如推人、抢玩具，拉女孩子的辫子，一次他又打人，我上火了，把他拉过来狠狠的批评了一顿，他却扬起头说：“你管不着。”一副满不在乎的样子。突然我想起了《幼儿园工作规程》中“因人施教”的原则，不进为自己的行为感到失职。

　　瑞琪是个自尊心很强的孩子，他比喜欢别人批评他，我便试着用表扬的态度对待他的一举一动，一次他为花盆里的花浇水，我立即表扬了他的能干，并告诉他，如果能不打小朋友，不和小朋友抢玩具，老师会更喜欢他，并愿意做他好朋友，他笑着跑开了。

　　渐渐的，瑞琪真的变了，能与小朋友友好的相处了，有时犯点错误，也不固执了。姥姥也夸他回家懂事多了。

　　童心是纯洁的，美好的，只要我们能“因人施教”，走进孩子的内心世界，孩子便会相信你接纳你，并和你成为好朋友。

　　三、一条长纱巾引发的安全教育

　　林林一大清早入园时，脖子上系着一条非常好看的花纱巾。林林很骄傲的说：“李老师，你看我得漂亮围巾。”

　　我笑了说：“嗯，真漂亮。我们也可以把它叫做纱巾。”

　　林林得到了我的认同，显得很开心，还重复了一遍我教的新名称――“纱巾”，叫高兴的加入到晨间锻炼的游戏中去了。

　　趁林林没注意，我对她的妈妈说：“纱巾很漂亮，可在幼儿园的集体生活中，最好不戴长