“老师，我自己穿上了！”（宋大园随笔三篇）

“老师，我自己穿上了！”（宋大园随笔三篇）

  一、“老师，我自己穿上了！”

　　东东小朋友俊秀、可爱，但是由于小时侯得了一场大病而落下了后遗症――脑子反应有点迟钝，腿还有点瘸，对大家来说是个不幸的孩子。所以在幼儿园的一日生活我们作为教师的都要给他特别的照顾：吃饭时，我们不让他自己盛饭，睡觉时我们给他穿脱衣服，上厕所我们陪着……也许由于我们的特别照顾至使他不管遇到什么事情都要像老师求助。

　　今天中午起床后，他拿着自己的外衣走到我面前说：“老师，我冷了，给我穿上外衣！”我刚要去帮他把衣服穿上，在我身边的盈盈说：“东东你怎么不自己穿啊，我都自己穿衣服！”盈盈的不知是嫉妒还是好心的话提醒了我――为何不让他自己试试？我蹲下摸着东东的头说：“东东已经大了，不能什么事情都让大人来帮你做，我相信东东能把自己的事情做好！”东东抬起头，还是把他的外衣往我怀里塞，我对着他笑了笑并送给他一个“大拇指”，他好象懂了点什么，开始自己穿了，他费事地把一只袖子套在了胳膊上，但是另一只袖子却不知去向，我看在眼里急在心里，我恨不得过去帮他一把！经过他的一番“奋斗”，终于把外衣穿上了，虽然不太整齐但是毕竟对这么个孩子的第一次来说已经不错了，我高兴的给他鼓掌，他自己也高兴的在跳，嘴里在说：“老师，我自己穿上了！”
就是因为盈盈的那句话，才让我改变了对东东的“看法”，也许这次简单的“穿外衣事件”对东东的以后是最有影响力的！

　　二、“老师，人老了以后为什么会变矮呢？”

　　今天的湖外活动时，由于天气热我组织孩子坐在草地上围成圆圈，来了个“闲谈会议”。孩子们你一句我一句谈的很有趣，他们天真的话语不时惹我哈哈大笑。正在我们谈的热火朝天的时候，我班的丹丹说了一句：“老师，人老了以后为什么会变矮呢？”咦？她这个问题引起来在座小朋友们的注意，他们一个个瞪着眼看着我，这时一片寂静，好象都在等我回答这个问题。我没有给他们答案，而是让他们自己找答案，我鼓励他们说：“小朋友动动脑子，告诉老师答案好吗？”孩子们开始骚动起来，泽乾最先发言：“因为他们小时侯经常趴在在桌子上写字、看书、画画，所以他们的背到老了以后就变弯了，个子就矮了。”听着泽乾这有意思的答案，孩子们开始议论了：“啊？你说我老后能不能变矮啊，我画画时可坐的端端正正的！”“晨晨到老的时候保证能变矮，你看他画画时老坐不好！”“我以后画画写字时可不老坐不好了，我要坐的端端正正的，争取老了以后不像爷爷那么矮了！”……就这样这次课外活动时间结束了。

　　我想，虽然我没有给孩子们说这个问题的正确答案，但是我觉得泽乾小朋友给的答案对现在的他们是最好的答案了！

　　三、偶像

　　在上生成课《伤心的小鸟》这节活动课时，当小朋友看到小鸟的家（森林）被人们破坏的不堪设想、小鸟在树墩上伤心哭的时候，孩子们都露出同情小鸟的表情。活动课最后我出示了一张大副画：小鸟美丽的家园。让孩子们在上面任意做画，孩子们有的画警察叔叔，有的画奥特曼，还有黑猫警长、葫芦兄弟……当我看着这“奇怪”的画面问小朋友为什么画它们时，他们说：“奥特曼是世界上最厉害的，我要他来保护小鸟的家！”“葫芦兄弟有特意功能，所以我让他们来保护小鸟的家！”……也许这些动画人物就是孩子们的“偶像”吧！

　　“偶像”对于我们来说已经不是陌生的词汇了，对于年轻人来说，歌星、影星是他们的偶像，不知由于“追星族”的影响还是由于其他原因，孩子们心中也有偶像，只是他们的偶像是动画片里面的黑猫警长、葫芦兄弟、奥特曼……他们心中的偶像是任何东西都无法比的，他们的偶像是世界上最伟大、最勇敢的。