在音乐背景下幼儿体验自主表现快乐

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一、课题的提出

《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布了。贯彻《纲要》，创造优质的幼儿教育，成为摆在我国幼教工作者面前的历史任务。《纲要》总则中明确指出“幼儿教育是基础教育的重要组成部分”，是“终身教育的奠基阶段”。我国基础教育正在进行一场根本性的变革。随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。21世纪的基础教育应把每个学生潜能的开发、健康的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必须的自我教育、终身学习的愿望和能力的初步形成作为最重要的任务，这与传统教育中把基础主要定位于基础知识、基本技能和技巧的训练有很大的区别。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向。