论文:在音乐活动中培养幼儿的注意力
论文:在音乐活动中培养幼儿的注意力
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在音乐欣赏活动中培养幼儿的注意力
音乐活动对幼儿的生活、学习、成长有着不可忽视的影响。幼儿只有学会认识音乐、驾驭音乐,学会体验音乐的美、追寻音乐的美,才能进入音乐的天地,并借助音乐活动获得积极的人生经验。要认识音乐、驾驭音乐,学会体验音乐的美在音乐欣赏中完成是最佳的途径。音乐欣赏它首先要求幼儿要认真地倾听,并利用一些客观的事物作为辅助材料进行感受,最终理解音乐作品的内容,感受音乐作品中的情感性质,以自己的表达方式进行表现。在这当中不但获得了积极的人生经验,也学会了自我学习自我控制的能力。当今,随着生活水平的提高,家长对孩子的重视也在提高,作为家长都为孩子提供最好的学习条件,满足孩子的各种愿望,孩子都成了家里的小皇帝,而导致幼儿遇到事情总是依赖大人、或是容易放弃、缺乏坚持性、怕挫折、做事比较被动的现象。特别是在学习方面,总是听到老师、家长反映:孩子注意力不集中,很躁动。而孩子们以后要面对的社会是一个充满竞争力和挑战的时代。在工作中需要他们有高度的坚持性、责任心和团队精神。因此从小培养幼儿的注意力是十分重要的。如何在音乐欣赏活动中培养幼儿的注意力呢?我从以下几方面进行:
一、创设环境,是培养幼儿注意力的必要手段。
皮亚杰的相互作用论说:“儿童的认知发展是在其不断地与环境的相互作用中获得的。” 由于幼儿年龄小,坚持性与忍耐性较差,他们不能长时间在看不到进步的情境中探索,因此我们应有目的创设有利于幼儿探索发现和积极操作的环境,以激发其探索幼儿园环境的设置。 音乐欣赏是一种抽象的音乐活动,一首乐曲如果没有环境的支持,单靠教师的传授,幼儿的注意力得不到集中,更谈不上坚持了。倘若我们在环境设置中结合与教育有关的事物,常常以问题情景的设置形成
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