有效的师幼互动

有效的师幼互动

  

上海市静安区南西幼儿园 上海市静安区南阳实验幼儿园

　　“师幼互动”是《纲要》提出的、作为幼儿园教育的基本形态存在于幼儿学习生活的各个方面，并对幼儿发展产生难以估量的重要影响。为此，建立并促进积极有效的师幼互动，是每个幼儿教育工作者必须关注并努力实践的。
　　

       主题一、师幼互动策略的研究（发言者：上海市静安区南西幼儿园）
　　

      师幼互动的策略立足于幼儿园游戏与学习活动中的师幼关系及互动方式的归纳和判断，渗透于整个教育过程中对幼儿行为的观察分析；对幼儿发展有益的生成活动的支持帮助；对幼儿经验分享提升的共同探讨。
　　关注策略――“幼儿在前，教师在后”。 案例：《盥洗室里的悄悄话》
　　“幼儿在前，教师在后”关注策略的实施应把握两个重点：关注幼儿发展特点和发展水平；关注教育环境的运动性和对其成长的发展性。关注的进程就是“解读”孩子的过程。
　　支持策略――“追随幼儿，教师同行”。 案例：《六斤有多重》
　　“追随