优化教育环境 促进幼儿健康成长

优化教育环境 促进幼儿健康成长

  

儿童作为主宰未来的生灵，当然离不开阳光、泥土、沙水和生物。儿童每时每刻都在与周围的环境互动着，随着经验的增长而快乐的成长着。环境是幼儿成长的摇篮；良好的环境更是幼儿的良师益友。因此我园根据原有的房屋结构、布局、场地等特点，因地制宜地从实际出发、从本土文化出发，合理布局，为幼儿创设了具有儿童化、艺术化、社会化、个性化、生活化的人文教育环境。

户外，是孩子们最向往的地方，因此我们对户外的活动场地软化、加大了绿化面，让有限空间充分利用，保证幼儿活动的自由开放、心情舒畅。活动器械的更新。为幼儿的户外体育活动增加了趣味性和功能性，除了大型组合的运动设施以外，场地上到处是一些可以任由孩子们搬动的废旧材料，这些材料刺激了孩子们丰富的想象和多样化的经验，在他们创造的过程中变换着的各种花样满足了小肌肉运动，认知建构、交往合作等发展的需要。特别令人感叹的是，大自然仿佛离我们的孩子越来越近了：草地、树木、鲜花、不规则地沙石、水车、轮胎，在阳光和空气的关怀下，活跃着孩子们游戏的身影。

一、创设了充满情感色彩的美的环境。

1、供幼儿欣赏的大环境。在市教委、镇教办和村委会的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的环境得到了不断完善，整体的设计体现了一定的审美情趣。当幼儿走进幼儿园就能感受到浓浓的审美气息，首先看到的是整洁、优美的环境；其次是感觉到具有一定的艺术氛围：装饰在教学楼的都是孩子的一些作品、老师的画，另外还有自然界的美的饰品，如花草、树木、贝壳等这些都分批展现，定期更换。