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小班社会教案

  • 小班社会活动喜庆的中国红教学设计

    2022-12-01

    1、小班社会活动喜庆的中国红教学设计  活动目标  1.感受中国红的喜庆美。  2.初步感知红色在喜事中的应用,了解红色在中国传统文化中的意义。  3.尝试用撕贴、涂色或纸团拓印的方式装饰红灯笼。  4.激发了

  • 小班社会《我喜欢自己》自我意识教案反思

    2022-12-01

    1、小班社会《我喜欢自己》自我意识教案反思  【方案一】  小班社会自我意识“我喜欢自己”教材分析  1、学科知识经验  自我意识是人格的核心,是一个人对自己的心理倾向、心理特征和心理过程的认识与评价,具有

  • 小班社会教案游戏安全我知道反思

    2022-12-01

    1、小班社会教案游戏安全我知道反思  活动目标  1.知道在户外活动中注意安全,游戏时不做危险的动作,并掌握一定的技巧。  2.知道团队游戏时要遵守相应的规则。  3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。  4.培养

  • 小班社会活动《五星红旗飘扬》教学设计反思

    2022-12-01

    1、小班社会活动《五星红旗飘扬》教学设计反思  活动目标  1.初步了解我国国旗的特征及含义。  2.知道尊敬国旗,爱护国旗,萌发爱国情感。  3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。  4.激发幼儿在集体面前大胆表

  • 小班社会心理《当我害怕时》绘本教案反思

    2022-12-01

    1、小班社会心理《当我害怕时》绘本教案反思  设计意图:  小班的幼儿情绪情感越来越丰富,对情绪情感的自我控制能力也有点弱,这是小班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉

  • 教案小班社会《合影》反思

    2022-12-01

    1、教案小班社会《合影》反思  活动目标  ⒈能和同伴一起玩,学会分享玩具和物品。  ⒉乐意在集体面前大胆表述自己对画面的理解。  ⒊初步培养幼儿有礼貌的行为。  ⒋愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  • 小班社会主题《开开心心上幼儿园》教学设计反思

    2022-12-01

    1、小班社会主题《开开心心上幼儿园》教学设计反思  活动目标:  1.理解故事的基本内容。  2.感受上幼儿园的开心情绪。  3.初步了解见面问好的礼貌行为。  4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。  5.培养幼儿

  • 社会活动《我爱国旗、国徽》小班教案反思

    2022-12-01

    1、社会活动《我爱国旗、国徽》小班教案反思  [活动目标]  知道国旗国徽是我们国家的标志 ,激发幼儿热爱祖国的情感。  能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。  发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  • 小班社会活动《吉祥话大富翁》春节主题教学设计

    2022-11-30

    1、小班社会活动《吉祥话大富翁》春节主题教学设计  活动目标:  1.了解过春节时一些年俗物品的美好寓意。  2.会说一些常见的吉祥话。  3.能按照规则游戏。  4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。  5.积极的参与

  • 小班社会语言教案五星红旗飘扬反思

    2022-11-30

    1、小班社会语言教案五星红旗飘扬反思  活动目标  1.初步了解我国国旗的特征及含义。  2.知道尊敬国旗,爱护国旗,萌发爱国情感。  3.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。  4.乐意大胆地把自己的想法告诉大

  • 小班社会活动《开开心心在一起》教学设计

    2022-11-30

    1、小班社会活动《开开心心在一起》教学设计  活动目标:  1.理解故事内容。  2.感受一家人不分离的快乐。  3.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。  4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。  活动准备:  1.

  • 小班社会活动《当我害怕时》教案反思

    2022-11-30

    1、小班社会活动《当我害怕时》教案反思  设计意图:  小班的幼儿情绪情感越来越丰富,对情绪情感的自我控制能力也有点弱,这是小班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕,

  • 幼儿园教案小班社会《搓汤圆》反思

    2022-11-30

    1、幼儿园教案小班社会《搓汤圆》反思  活动目标:  1、通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯,引导幼儿尝试自己动手搓汤圆,体验过新年的快乐气氛。  2、发展幼儿的动手能力。  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享

  • 教案小班社会活动《我的小伙伴》反思

    2022-11-30

    1、教案小班社会活动《我的小伙伴》反思  活动目标:  1.理解“朋友”的含义,愿意大胆讲述与朋友间的故事。  2.知道好朋友之间要有爱相处,互相帮助。  3.愿意和好朋友做游戏,感受朋友间游戏的快乐。  4.培养幼

  • 小班社会领域《影子》教案反思

    2022-11-30

    1、小班社会领域《影子》教案反思  设计思路:  从刚开学的12名孩子陆续发展到现在的16名孩子,孩子们通过这一阶段的幼儿园生活,开始逐渐适应新环境,分离的焦虑有所缓解。为了让孩子乐意在集体中生活和游戏,建立孩子与

  • 小班社会绘本《我爱幼儿园》教案反思

    2022-11-30

    1、小班社会绘本《我爱幼儿园》教案反思  【设计意图】  幼儿从家庭来到幼儿园以后,对陌生的环境可能会产生恐惧,会出现不愿来园。为了帮助幼儿尽快熟悉并适应幼儿园生活,特设计此活动,激发幼儿对幼儿园的喜爱之情,尽

  • 社会活动《开心的儿童乐园》小班教案

    2022-11-30

    1、社会活动《开心的儿童乐园》小班教案  活动目标:  1、幼儿知道游乐园器械的名称。  2、能用已学的技能拼搭出游乐器械的特征。  3、在游戏中能与同伴合作游戏。  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快

  • 小班社会教案《学穿裤子》反思

    2022-11-30

    1、小班社会教案《学穿裤子》反思  一、教学目标  1、能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。  2、体会到自己穿裤子的乐趣。  3、继续发展

  • 小班社会教案《不争不抢好朋友》幼儿园教学设计模板反思

    2022-11-29

    1、小班社会教案《不争不抢好朋友》幼儿园教学设计模板反思  《不争不抢好朋友》从在家自己玩玩具到幼儿园需要和其他小朋友分享,出现争抢玩具,为了鼓励孩子能与他人分享玩具,因此特设计了本次活动。有初步自我约束的

  • 教案小班社会《我的小伙伴》反思

    2022-11-29

    1、教案小班社会《我的小伙伴》反思  活动目标:  1.理解“朋友”的含义,愿意大胆讲述与朋友间的故事。  2.知道好朋友之间要有爱相处,互相帮助。  3.愿意和好朋友做游戏,感受朋友间游戏的快乐。  4.培养幼儿与

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