2008-09-23
.“妈妈孵了这么久，终于把你们都孵出来了，宝宝们个个都很可爱，快让妈妈亲一亲。”“瞧：今天天气多好啊，宝宝们和妈妈一起到草地上活动活动吧！可是草地上经常会有大灰狼来的，大灰狼来了，宝宝们怎么办？”（幼儿自由想出自己的办法）“不过，大灰狼真来了，宝宝们也不要怕，有妈妈在，妈妈会保护你们的。”（放音乐，幼儿和老师一起游戏）
2008-09-23
歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。 绕毛线团，感知绕毛线的动作。教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
2008-09-23
幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。
2008-09-20
出示尚未完成的线条画，小小魔术师把它变变变，变成一幅漂亮的画。 幼儿尝试把线条画变一变，说说能把它变成什么？ 教师示范讲述添画好的线条画。 幼儿尝试添画，编故事，引导幼儿用上好听的词语。 请个别幼儿把自己添画好的线条画讲述出来，教师及时肯定其中的精彩语句。 幼儿大胆向老师们讲述自己的创意作品。
2008-09-20
老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好 请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里 老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里
2008-09-20
你们看看小兔今天为什么不高兴呀？ 用小兔的口吻说：“你们看看我的衣服一点也不好看，我想穿一件花衣服，”教师：原来小兔是因为衣服不好看才不高兴的。 你们想一想怎么让小兔的衣服的衣服变漂亮呢？
2008-09-20
天线宝宝为小朋友带来了很好看的动画片，让我们一起来看看吧！ 天线宝宝为我们带来了这么好看的动画片，还让我们认识了四种颜色，我们怎么谢谢他们呢？我们用这些漂亮的颜色画画送个他们吧！ 示范创作方法。 介绍活动内容、材料。 鼓励幼儿大胆作画。
2008-09-20
父母与孩子一起观察制作好的柳条。 父母教孩子用双手拇指和食指在绉纸条上间隔一小段反向转动，即可制成。 父母与孩子一起在户外玩柳条，引导观察春天显著的季节特征。
2008-09-20
小朋友，好玩吗，你们想画吗？（想）好，现在老师吹泡泡，泡泡不见了已经，你们就画泡泡，还要动脑筋，让泡泡变成别的东西，我们大家来比一比，谁画的东西最多。
2008-09-20
纸团在颜料盘里轻轻沾一下,然后印在枝条上,印一下,拎起来,一朵小花就出来了.然后换个地方再印一下,拎起来又一朵小花长出来了. 请宝宝徒手和老师一起做印一下拎起来的动作,一边做一边说.宝宝操作,教师指导宝宝选择不同的颜色进行印画.