找尾巴（托班综合）

　找尾巴（托班综合）

　找尾巴（小班综合）

（4）由比比客人形象生动的表演，模仿自己朋友的形态特征，激发幼儿的活动热情，说出自己的朋友。——小猴子　　
（
5）通过歌表演引出自己的朋友。——老牛　　
 
三、热情帮助　寻找尾巴　　

１、请幼儿帮助小动物找到自己的尾巴，进行一一对应连线，让幼儿感受成功操作的愉悦感。　　

２、教师巡回指导。　

　四、游戏激趣　快乐无限　　听音乐玩《找尾巴》的游戏，感受游戏的乐趣。　　
 
总结分享　　请幼儿说说什么样的尾巴最容易被人抓住，什么样的尾巴不容易被人抓住。　　
 
活动评价：　　1、帮助幼儿认知动物的习性和特点　　2、让幼儿感受集体游戏的乐趣。
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