2022-10-21
1、大班语言教案《绕口令狗和猴》活动目标： 1.能发准字音狗和猴，能口齿清楚准确流畅地朗诵绕口令。 2.了解绕口令的句式特点，感知绕口令的韵律和节奏。 3.感知绕口令内容的趣味性，体验同伴合作朗诵绕口令的有趣
2022-10-21
1、大班语言活动故事教案《调皮的七色光》反思设计意图： 大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色的?……对幼儿的疑问引发出更深一步的思考，为什么会有
2022-10-21
1、大班语言故事教案《熊叔叔的生日派对》反思 活动目标： 1、细致观察画面，大胆猜测故事情节，感知熊叔叔由生气到惊喜的心理变化过程。 2、通过画面对比、动作表现来加深对故事中几组反义词的理解，初步讲述故事
2022-10-21
1、大班语言教案《狐狸又见乌鸦》反思【活动目标】 1、对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，能理解图示符号的含义。 2、根据故事结局大胆创编故事情节。并初步尝试用图示符号表达。 3、发展想象、推理和
2022-10-21
1、大班语言教案《十二生肖的由来》反思【活动目标】 1、认识十二生肖的动物。(重点) 2、知道十二生肖的顺序及循环的意义。(难点) 3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
2022-10-21
1、大班语言教案《快睡吧,小田鼠》反思【活动目标】 1、仔细观察画面，大胆猜测讲述故事情节，发现小田鼠各种可笑的拖拉行为。 2、理解故事内容，学习“不嘛，再等*分钟，我还要……”句型，讲述故事。 3、结合生活经验
2022-10-21
1、大班语言游戏教案《梨子小提琴》反思 【活动目标】 1、理解故事内容，感受故事中温馨、友爱的情感色彩。 2、能用恰当的语言续编、仿编故事的部分情节。 3、懂得与人友好相处。 4、培养幼儿大胆发言，
2022-10-21
1、大班语言教案《拼音g》反思活动目标： 学会g声母，读准音，认清形，正确书写。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备： 拼音、生字卡片。活
2022-10-20
1、大班语言教案《小老鼠旅游》反思 活动目标： 1、能根据画面表现的内容展开想象进行讲述，培养观察和联想能力。 2、学习用“因为……所以……”的句式完整、连贯地表达自己的想法，并愿意与同伴分享交流。
2022-10-20
1、大班语言教案《我们的节日》反思 活动目标： 1、通过活动帮助理解风儿使云朵千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。 2、引导幼儿有兴趣观察云彩的不同变化，激发幼儿对大自然的欣赏之情。 3、能讲述、表现
2022-10-20
1、大班语言教案《小蜡笔》反思 活动目标 1、能听懂儿歌内容，初步感知儿歌的押韵美，学习有表情地朗诵儿歌。 2、丰富孩子的词汇储备：五颜六色。 3、引导孩子会表达自己的意思，发挥想象能力，尝试用“我用×色画
2008-11-07
这一案例不仅内容新颖，而且贴近幼儿生活。以“大鸭梨美食城”为依托开展活动，教师提供了丰富的可操作性材料，而且特别注意创设了宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，既满足了幼儿的兴趣需要，又发展了幼儿的感知能力。在活动过程中，支持和鼓励幼儿大胆选择不同的颜色，发表自己的真知灼见，学会尊重别人的观点和经验。幼儿参与的积极性很高，发现了味道与颜色、音乐之间的关系，整个案例突出并始终贯彻“幼儿运用各种感官，动手动脑，探究问题；用适当的方式，交流探索的过程和结果”的主线，从实际教学效果来看，是比较成功的。
2008-11-07
交换座位（出国游戏）--所有同学围成圈，老师当鬼，同学问where are youfrom?教师回答：Ｉ＇m from ... 持有老师所说的国家名字的同学要站起来，当有五六名同学的时候 老师会说口令go abroad,这样，所有站着的同学要抢一个位子坐，没有位子的同学就要当鬼了
2008-11-07
面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。
2008-11-07
小白兔”双脚连续跳跳过小跨栏，走过梅花桩，踩着高跷，投松果，绕过大树返回，拍第二个“小白兔”的手，依次这样，协作好，守纪律，速度快的一组为胜。