2022-11-13
1、大班语言教案《我们的行动计划》 活动来源： 在国庆节来临之际，小朋友在平时的生活活动中，经常谈论关于祖国妈妈应该如何过生日，并尝试分组对祖国妈妈的生日计划进行讨论、制定和实施，在这过程中，我发现，幼儿通过计
2022-11-12
1、大班语言故事《狐狸和乌鸦》教案反思 活动目标： 1.理解故事内容，感受角色鲜明的特征，并能用语言和动作形象地进行表现。 2.学习用较连贯的语言进行创造性讲述。 3.懂得遇到问题时要动脑筋想办法解决。
2022-11-12
1、大班语言《大熊的拥抱节》教案反思 教材内容 设计意图现在多数家庭都是娇生惯养的孩子，不懂得原谅别人，不会设身处地的为别人着想，更不会把自己的爱传达给别人，为此我选择了大熊的拥抱节这个活动。这个活动通过
2022-11-12
1、大班语言《小竹板响啪啪》教案反思 设计意图： 快板是中国传统民间艺术的一种，有其独特的节奏韵律。通过本次大班语言活动《小竹板响啪啪》帮助幼儿了解快板的说唱形式，丰富孩子对传统民族乐器的了解。同时，将快
2022-11-12
1、大班语言古诗《登鹳雀楼》幼小衔接教案反思 设计意图： 古诗作为我国文学史上一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，她朗朗上口，韵律优美，寥寥数字便能描绘出或情或景的画面，时而气势磅礴，时而婉转灵动。但是在幼儿园活动中学习
2022-11-12
1、大班语言教案《找的对，说的好》教案反思 活动名称：语言：《找得对，说得好》(智力游戏) 活动目标： 1、能找出两样相关的物体，并能用完整的语言说一句话。 2、细心观察，敢于主动大胆地表述。 3、遵守游戏规则
2022-11-12
1、大班语言《小猴的出租车》教案反思 活动目标： 1.体验故事中小猴的出租车给大家带来的方便，萌发助人情感。 2.积极讨论，能够大胆、自信地表达自己对“出租车”的理解。 3.理解故事内容，根据动物特征合理想
2022-11-12
1、大班语言《梨子小提琴》教案反思 活动目标： 1.欣赏、理解故事内容，感受故事中温馨、柔美的意境和音乐的神奇、美妙。 2.能用较恰当的语言、动作、表情表现故事中的部分情节。 3.体验与人友好相处的美好
2022-11-12
1、大班语言绕口令《扁担和板凳》教案反思 活动目标： 1.学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语。 2.能两两一组自主学习，能清楚连贯、快速完整的朗诵绕口令。 3.乐意参与朗诵绕口令的活动，
2022-11-12
1、大班绘本语言教案《花娘谷》 一、教学活动目标： 1、欣赏故事，了解"茅草谷"变成"花娘谷"的美好经历，愿意交流分享阅读的感受。 2、看看、说说周围的"喜事"，体验不同喜事带给人的不同喜悦心情。 3、培养幼儿
2022-11-12
1、大班绘本语言《一园青菜成了精》 活动目标： 1.能根据内容进行自我判断。 2.知道蔬菜是以不同的食用部分进行归类可分为(叶菜类、瓜果类、食用菌类、豆类、根茎类、葱蒜类) 3.积极参与游戏，乐在其中。
2022-11-11
1、大班端午节语言教案《粽子里的故事》 活动目标： 1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽
2022-11-11
1、大班语言教案《想吃苹果的鼠小弟》反思 设计思路： 活动主题通过故事《想吃苹果的鼠小弟》，让幼儿感受感受小老鼠和海狮的珍贵友情和互相帮助共同合作的精神，通过游戏，体验互相帮助的乐趣，在潜移默化中让幼儿在体
2022-11-11
1、大班绘本语言《想吃苹果的鼠小弟》教案反思 (一)幼儿现状分析： 考虑到现在的小朋友大多数都是独生子女，个个都“以自我为中心”，缺乏友爱互助的品质。《想吃苹果的鼠小弟》此故事情节简单，充满童趣,形象鲜明突出
2022-11-11
1、大班语言教案反思《总是迟到的嘟嘟》 【教学目标】 1、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。 2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。 3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及
2022-11-11
1、3至4岁孩子语言教育计划 3至4岁孩子语言教育计划 语言作为思维的主要表达形式，其运用能让幼儿的认识更有条理，能扩大幼儿认知的范围和内容，发展其想象力、记忆力和创造力;同时通过语言的运用，幼儿能理解他人的意
2022-11-11
1、教案大班语言《宝贝虎》 现在幼儿龋齿现象严重，爱吃糖，不注意口腔卫生，因此设计此次活动，通过故事，让幼儿知道不好的口腔卫生习惯容易引起蛀牙。了解对牙齿有好处的食物，知道保护牙齿的重要性。 活动目标： 1.理
2022-11-11
1、教案大班语言《小河马有用处》 活动目标： 1.理解故事内容，体会故事中小河马的情感变化。 2.善于发现自己或他人的长处。 3.能用清楚连贯的语言表达自己的见解。 4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩
2022-11-11
1、大班语言说课稿《堆馒头》反思 我说课的题材是大班的语言听说游戏《堆馒头》，活动设计方案如下： 一、说教材 (一)教材分析： 听说游戏《堆馒头》游戏儿歌是：堆馒头，堆馒头，馒头堆得高，馒头堆得好，香喷喷，甜蜜蜜，
2022-11-11
1、大班语言说课稿《聪明的阿凡提》反思 一、说教材分析 《聪明的阿凡提》这个故事，选自幼儿园大班语言教材。为使各位老师能够在接下来的说课过程中与我发生共鸣，我首先把这个故事简短地为大家做一介绍：很久以前，