2022-11-15
1、幼儿园教案大班语言领域虫虫歌问答儿歌 【教材分析】 这首诗歌充满节奏感，里面的“呀”增添了诗歌的俏皮可爱，同时又“补位”诗歌的节奏感，朗诵起来朗朗上口很适合于幼儿的发展。 【活动目标】 1.理解传
2022-11-15
1、大班语言教案古诗慢城灵珠山 【教材分析】 这是一首带有散文形式的诗歌，里边将灵珠山的各个景点以及有特色的小路、村落和当地的风土人情用优美的诗句表现出来。朗诵起来很有诗意，可以带领幼儿走进美丽的灵珠
2022-11-15
1、幼儿园中秋节主题语言教案古诗《静夜思》反思 活动目标： 1、了解古诗大意，理解“举头”“低头”的含义。 2、能用语言表达自己对古诗的理解并有感情地朗诵古诗。 3、体会诗文的意境和诗人对家乡及亲人的
2022-11-15
1、大班主题故事语言教案《月亮姑娘做衣裳》 活动目标： 1、理解故事内容，知道月亮是不停变化的，初步了解故事中比喻手法的运用。 2、能说出故事中描写月亮变化的语句。 3、感受月亮姑娘做衣裳的趣事。 4
2022-11-14
1、大班语言领域活动教学设计功夫熊猫 【设计意图】 随着前段时间热播的《功夫熊猫》、动画片,我发现孩子们对 生活中电影电视中的中国武术产生了很多的兴趣.同时结合我园申报的关于“幼儿园课程生活化的探索和
2022-11-14
1、大班秋季语言阅读区域活动方案 (一)阅读有关秋天风景的图书 ●活动经验 进一步感受秋天的自然景色。 ●活动材料 幼儿外出参观时拍摄的风景照片。(田园秋收的景象、果园农忙的景象、菜园农忙的景象
2022-11-14
1、幼儿园语言活动《梨子小提琴》大班教案 ●活动目标 1.欣赏、理解故事内容，感受故事温馨、柔美的意境和音乐的神奇、美妙。 2.丰富词汇：甜蜜蜜 3.能用恰当的语言续编、仿编故事中的部分情节。 4.引导
2022-11-14
1、最幼儿园语言活动《昆虫运动会》大班教案反思 【活动目标】 1、在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。 2、仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。 3、熟悉昆虫的定义，并能据此作出判
2022-11-14
1、幼儿园语言活动《我做哥哥了》大班教案反思 【教材分析】 现代的独生子女独占意识比较强，他们不愿意跟弟弟妹妹分享各种关怀与爱。大班幼儿虽然做哥哥姐姐了，但他们的责任心还不够强，不知道怎样照顾弟弟妹妹，谦
2022-11-14
1、大班散文诗《落叶》语言教案反思 【教材分析】 秋风起，落叶飘，在幼儿的眼中落叶不仅色彩丰富且好玩有趣。散文诗《落叶》以反复的句式，通过拟人的手法，介绍了小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子看到落叶后的创意做法及快
2022-11-14
1、大班语言教学设计《狐狸的陷阱》 活动目标 1.认真倾听故事，发现故事中的线索。 2.能根据画面情节大胆想象、合理创编故事结尾。 3.大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。 4.学习有序、仔细
2022-11-14
1、幼儿园爱国教育故事《聪明的阿凡提》大班语言教案反思 教材分析 故事《聪明的阿凡提》以浅显易懂、内容风趣的语言特点，运用幽默诙谐的艺术手法，借阿凡提与皇帝生动形象的对话，让幼儿了解了阿凡提大智大勇、疾
2022-11-13
1、幼儿园诗歌《我骄傲我是中国娃》大班语言教案反思 教材分析 中国人又称中华儿女、炎黄子孙、龙的传人。诗歌分为三段：第一段引导幼儿理解作为一个中国人，黑头发黄皮肤值得我们骄傲。第二段引导幼儿说出祖国的
2022-11-13
1、幼儿园故事《有趣的汉字》大班语言教学设计 教材分析 汉字是中国文化的瑰宝，随着大班幼儿求知欲的增长，也开始认识了常见的、简单的汉字，如：大、小、日、月、水等，并对汉字产生了浓厚的兴趣。本活动从汉字的起源
2022-11-13
1、大班语言教案《天气预报专家》反思 活动目标： 1、了解天气变化与人们日常生活的关系。 2、了解气象知识，激发幼儿观测天气的兴趣。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、
2022-11-13
1、大班语言《狐狸爸爸鸭儿子》教案反思 设计意图 《狐狸爸爸鸭儿子》这个绘本活动对于大班孩子来说很有教育意义，尤其是在情感方面，孩子们可以通过故事隐隐的能感受到伟大的父爱，从中体验关爱生命的幸福感，理解爱
2022-11-13
1、幼儿园绘本阅读《猪先生去野餐》大班语言教案反思 《猪先生去野餐》是由美国作家庄子·凯萨兹编绘一本儿童绘本，曾在1988年被美国《学校图书馆》杂志评为“最佳图书”。该书讲述了一个可爱的猪先生为了能邀请到
2022-11-13
1、幼儿园语言活动《说猜家乡》大班教案反思 大班幼儿语言在前期积累的基础上，已经掌握了大量的词汇，他们的语言表达能力明显提高，想表达、愿意表达愿望日益强烈，但在表达事物的完整性、条理性上还有所欠缺，老师应满足
2022-11-13
1、幼儿园教案《狐狸和乌鸦》续编故事大班语言反思 设计意图 图书区有一本《狐狸和乌鸦》的故事书，幼儿非常感兴趣，经常在一起阅读并模仿狐狸和乌鸦的表情和动作。为了帮助幼儿懂得故事寓意，知道爱听奉承话容易上
2022-11-13
1、大班语言《神奇的字》教学设计 设计意图 《指南》中提出：教师应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴间的交流，让孩子在生活情境和阅读活动中自然而然地对文字产生兴趣。大班阅读活