2022-10-31
1、大班数学教案《豆豆训练营》含设计意图总结 设计意图 我园在实施幼小衔接教育教学工作路径中，军训、体能、男教师柔性流动活动给幼小衔接活动注入了新的力量，这些促进幼儿身体健康、涵养幼儿心性的、受幼儿欢
2022-10-31
1、幼儿园教案大班数学领域有趣的数字组合反思 设计意图 数学知识与生活的联系十分紧密，只有让幼儿感到数学就在我们的生活中，才能引发他们更积极地投入到数学学习之中。《有趣的数字组合》就是根据这一理念，做到
2022-10-30
1、幼儿园教案大班数学活动一起来挑战反思 活动目标 1.比较物体的宽窄，并尝试按宽窄进行排序。 2.能用语言表述自己的操作过程或结果。 3.体验合作游戏的快乐。 4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培
2022-10-30
1、幼儿园教案大班数学认识时钟反思 活动目标 1.认识时钟，了解时钟的结构及分针、时针的运转规律。 2.通过辨一辨、说一说、拨一拨等形式，能正确辨认整点与半点。 3.感受时钟与人们生活、学习的关系，培养初
2022-10-30
1、幼儿园教案大班数学活动笨老狼抓小偷反思 设计意图： 在本次活动前已开展过《说方位》、《横排竖列找位置》等相关活动，大部分幼儿掌握了常用的方位词并能区分左右方位，对“方向”和“数字”双重概念结合使用(二
2022-10-30
1、幼儿园教案大班数学测量《飞夺泸定桥》反思 活动目标 1.初步学习利用自然物，对物体使用首尾相接的方法进行测量。 2.大胆的用语言表述测量的结果，体验合作测量带来的愉悦。 3.培养幼儿的观察力、判断力
2022-10-30
1、大班数学教案体验一分钟反思 活动目标： 1.体验到专注操作获得的成就感 2.在体验中感知一分钟的长短，知道一分钟是短暂易逝的，要珍惜时间 3.能珍惜时间，专注操作、勇于探索 4.发展幼儿逻辑思维能力 5
2022-10-30
1、大班数学9以内的加减教案反思 活动名称：《9以内的加减》 年龄段：大班 领域：数学 活动目标： 1.学习 9 的加减，进一步理解加法交换律及减数和差的互补规律。 2.能根据事物大小、颜色、图案、排列等特征
2022-10-30
1、大班数学6的组成第2版教案反思 活动名称：《6 的组成》 年龄段和领域：大班 数学领域 活动目标： 1.能自主探索 6 的组成的 5 种方式,理解互补、互换关系。 2.能运用 6 的多种分合方法进行游戏。 3.用
2022-10-30
1、大班数学游戏老狼老狼几点了教案认识20以内的单双数反思 活动目标： 1、在游戏情境中，运用不同的方式认识20以内的单双数。 2、能与同伴合作游戏，体验成功的快乐。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作
2022-10-30
1、第1版大班数学活动6的组成教案反思 【教材分析】 幼儿已经学过 3 和 4 的组成，对组成的含义有了一定的理解，对组成中互补互换的关系也有了初步的了解，知道 3 和 1 合起来是 4 并初步推测 1 和 3 合起来也是 4。
2022-10-30
1、大班数学单数双数教案反思 设计意图： 单数和双数是上学期大班作业本上的内容，但是当时只是让幼儿用点数表示相应的数字而没有深入。奇数和偶数在生活中经常用到(生活中一般叫做单数、双数)，但在教材中只有很少
2022-10-29
1、大班数学《我又长大1岁了》教学设计反思 活动目标 1.了解台历的用途，初步理解台历中不同数字的意义。 2.知道一年有12个月，学习在台历中查找日期。 3.培养幼儿对数字的认识能力。 4.发展辨别、分析、
2022-10-29
1、教案大班数学《等待的时刻》整点和半点反思 活动目标 1.引导幼儿学会观看时钟的整点与半点，并尝试探索出其规律。 2.培养幼儿学会珍惜时间，遵守时间，养成按时作息的好习惯。 3.培养幼儿的尝试精神，发展幼
2022-10-29
1、大班数学《花园里》教案（5的加法）反思 活动目标： 1.学习5的分解与，掌握5的加法。 2.通过观察发现一图两式的一般规律，并会列式计算。 3.在数学活动中，体会数学的乐趣。 4.培养幼儿的观察力、判断力及动手
2022-10-29
1、大班数学活动《不一样的水果》认识10以内的序数教学设计反思 活动目标： 1.认识序数，能确定物体在序列中的位置。 2.掌握序数词，会口述物体在序列中的正确位置。 3.通过活动，提高观察力和判断力。 4.培
2022-10-29
1、大班数学《地上的影子》教案 活动目标： 1.感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法。 2.学会解答简单的口述加法应用题，提高初步的分析问题的能力。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确
2022-10-29
1、大班数学活动《认识单双数》教学设计反思 活动目标： 1、通过圈画、数数、分类等活动区分单双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。
2022-10-29
1、大班数学活动《区分左右》教案反思 活动目标： 1.感知“左”、“右”的空间方位，发展空间方位的知觉和判断力。 2.知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及
2022-10-29
1、幼儿园教学设计大班数学《找邻居》反思 活动目标： 1.知道相邻数的概念，掌握1――10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 2.在游戏互动中学习，提高数学的兴趣。 3.通过各种感官训练培养幼儿对