2022-12-03
1、幼师大班数学认识整点半点教学设计反思 活动名称：《认识整点、半点》 年龄段：大班 领域：数学 活动目标： 1.知道分针走一圈、时针走一格就是一小时。 2.能说出钟表表盘的结构，会看整点和半点，能正确认
2022-12-03
1、大班数学教案10以内的单双数反思 活动名称：数学《10 以内的单双数》 活动目标： 1，理解 10 以内单双数的含义，区分物品数量的单双，了解单双数在生活中的运用。 2，感受 10 以内单双数的排列规律，初步尝试辨别简
2022-12-03
1、大班数学游戏新型车展教学设计 活动目标： 1、了解一些数字排序的方法，能积极地思考，灵活思维。 2、积极运用已有的排序经验进行推测。 3、发展观察、辨别、归案的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体
2022-12-03
1、春季教案大班数学活动《做彩灯》反思 活动目标 1.学习看图口答加法、减法应用题，初步体验应用题的基本结构。 2.能大胆地用语言表达图意。 3.感受解决问题的喜悦。 4.培养幼儿的观察力、判断力及动
2022-12-03
1、大班数学《分糕点》教学设计反思 活动目标 1.学习6的加减法，进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。 2.练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及
2022-12-02
1、教案大班数学《鳄鱼的牙医》反思 活动过程 1.复习游戏---对对碰 教师：我说5， 幼儿：我说5， 教师：5可以分成1和几 幼儿：5可以分成1和4. 2.故事：鳄鱼的牙医(幼儿用书p30) (1)1条鳄鱼妈妈养了5只小鳄
2022-12-02
1、大班数学《小茶具》教案（5的减法）反思 活动目标： 1.学习5的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验“用掉”“还剩下”的含义。 2.学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。 3.体验数学活动的乐趣。 4
2022-12-02
1、大班数学活动《有趣的排序》教学设计反思 活动目标 1.感知有规律的排序，知道2组或以上一样的才算有规律。 2.探索不同的排序方法，了解排序方法的多样性。 3.体验操作探索的乐趣，感受生活中有规律排序的美
2022-12-02
1、大班数学活动《10以内单双数》教学设计反思 活动目标： 1.理解单双数的含义，会区分10以内的单双数。 2.主动参与操作活动，体验数学活动的乐趣。 3.能利用单双数的知识解决生活中的简单数学问题。 4.培
2022-12-02
1、大班科学数学《一分钟有多长》教案反思 一、设计意图： 大多数孩子爱拖拉，为了增强孩子的时间观念，改变拖拉的习惯，设计了《一分钟有多长》的活动，目的是想让幼儿感受一分钟的长短，通过操作活动了解一分钟的作用，明
2022-12-02
1、大班数学活动《9以内的相邻数》教案反思 活动目标： 1、通过实际操作让幼儿理解相邻数，掌握9以内的相邻数。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 3、培养幼儿的动手操作能力和交往合作能力。 4、
2022-12-02
1、大班数学活动《4的组成》教案反思 大班的幼儿已经开始接触数字的组成和分解了，以下这节课主要通过引导幼儿自己动手用简图和数学图片记分法，培养幼儿的动手动脑能力。幼师上课学习、参加赛课、提升水平，就来，给您全
2022-12-02
1、大班数学《认识图形》教案 在我们的生活中处处可见各种不同的图形，《认识图形》属于大班数学领域教案，通过活动引导幼儿能直观认识长方体和正方体，能够辨别这些图形。幼儿教案如何写?幼儿教案以在深入研究教材，全面
2022-12-02
1、幼儿园教案《10以内按物取数》大班数学反思 大班的幼儿对数学已经有一定的认知了，以下这节课通过《蚂蚁搬豆》的故事，让幼儿能从许多同类物品中取出10以内的物品并知道用数字表示。以下是本教案完整内容，幼师教案
2022-12-02
1、数学活动《数字2》大班教案反思 这是一节大班数学活动，主要采取了做游戏，鼓励，引导比赛等方法。让幼儿掌握数字2的读法及写法。以下是小编整理的教案完整内容，希望对您有所帮助!欢迎收藏!活动目标 1.通过做游戏
2022-12-01
1、数学活动《投郑游戏》幼小衔接教案 幼儿教学越来越受重视，教案是幼师工作中的重要环节。如何在短时间内写出优质的教案?在教育的路上陪您一同成长和学习!让幼儿学习看图编减法应用题，在运动中学习投掷技能，会运用
2022-12-01
1、科学游戏《对号入座》大班数学教案 活动中引导幼儿喜欢参与空间方位游戏，体验与同伴协商、合作完成对号入座游戏的快乐，在探索对号入座的游戏中发现“排”与“号”的对应关系，学习在二维空间中寻找正确的位置
2022-12-01
1、大班数学教案《我是小小消防员》十以内的减法运算 通过消防员救火的情景，产生对消防员的敬佩感情，能够通过教具、表象 进一步列出相应的算式，在已学习过6以内减法的基础上，学习十以内的减法，进一步巩固对减法的认识
2022-12-01
1、大班《森林奇遇记》数学教案5的减法 活动中让幼儿比较熟练地进行“5的减法”运算，并能够列出算式，认识“5的减法”的实际意义，并理解“吃掉了、拔掉了、还剩”等词语的含义。 设计意图 《幼儿园教育指导纲要
2022-12-01
1、大班《捉迷藏》数学教案 通过游戏，找到记忆小动物位置的方法，能以客体为中心区分左右，乐于参与观察和记忆的游戏，体验游戏的快乐。 设计意图 捉迷藏的游戏和数学里的“左”、“右”方位就像两条没有交集的平