做一个学生喜爱的“导游”(教师中心稿)

——我看新课程中教师的角色定位
江苏省通州市川港中学(226314)
[关键词]：服务意识、知识准备、创设环境、制定目标、平等参与

一、传统定位的不足
曾经有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了别学生；也有人说“教师是园丁”，精心培育着“祖国的花朵”；更有人说“
中国人的心态，中国人的耳朵(教师中心稿)

汪增祺作品的文化心理

读汪增祺作品，无论散文，无论小说，给人一个鲜明印象，那就是平淡如水。“平淡如水”，不是没有味道，不是没有东西，“君子之交淡如水”之淡，清纯至极，清纯而没有一点杂质，令人心气也不禁随之清纯，心境也随之平淡如水。同时，读其作品，如同一位时
中国人的圆美意识与悲剧(教师中心稿)

北京市科迪实验中学

一、《渴望》的轰动效应与中国人的圆美意识
一九九一年，五十集电视连续剧《渴望》在中央电视台播出之后，立即引起轰动，一时间《渴望》犹如一股强劲的冲击波，使得中华大地上的热血观众心潮激荡，情思飞逸，中央有关部门深深被业已形成的《渴望》气候所感
汉语实词划分标准与中学语文教学(教师中心稿)

北京市科迪实验中学

我们是中学语文教师，我们学习语法的目的是为了更好地把语法知识传授给学生，帮助他们正确掌握汉语语言的规律，从而使他们正确使用语言进行交际、表达思想。因此我们对于一切语法现象的分析除了从前人的理论体系中出发外
寓教育于轻松幽默之中(网友来稿)
深圳市宝安中学 刘祝霞

老子说“大辩无言，大音稀声，大象无形”，对待幼稚顽皮自控能力不强的学生，春风化雨的教育胜过电闪雷鸣的批评，而能化雨的最有效的莫过于运用极富哲理性、批评性、趣味性、娱乐性的幽默语言。前苏联教育家斯维特洛夫说过：“教育家最重要的、也是第一位的助手
给学生一个机会，他可以创造奇迹(网友来稿)
深圳市宝安中学 刘祝霞

“今天，请林林同学给我们上《凡高传》！”我在班上宣布。

哈，同班同学上台当老师，真是不可思议!班里顿时洋溢着热烈激动的气氛。

掌声噼里啪啦地响起来，一张张快乐的脸如向日葵转向林林，目光中的信任和期待像温暖的阳光。

林林这个1米4左
解读小说主题的多维性，珍视学生独特阅读体验：《我的叔叔于勒》教学(网友来稿)
刘志刚



教学小说《我的叔叔于勒》时，我首先根据通常的说法把小说的主题概括为表现资本主义社会中人和人间的金钱关系。

课始，我通过“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒”的精巧构思，指导学生讨论了菲利普夫妇的“变”；学生们深
教师如何建立几种和谐关系(教师中心稿)

深圳市宝安中学


和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征。就像一幅画的美就在于它色调、构图等各方面的和谐；一首歌曲的优美就体现在它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐；诗文的意境美在于事、景、情、理的和谐统一。和谐是最佳组合，和谐是事物
鉴赏古典诗歌的几点注意(教师中心稿)


河南南乐一中 语文教研组 邮编：457400

诗歌鉴赏自1988年以来，一直都是高考的重要考题，2002年以前一直以单选题的题型出现，考查的一般也只是单项评价，2002年全国卷参照上海卷，改为文字表述题，对诗歌的考查也由单项评价提高到了总体把握，分值也由原来的3分提高到6分，加
文句歧义探因(教师中心稿)
作者：
地址：河南南乐一中 高三语文组
邮编：457400


病句近几年高考几乎是年年都考的题型，而歧义又是病句的一个主要类型，因此了解导致文句歧义的几个基本原因以及消除方法，对我们判断歧义句有着很大的帮助。现对引起文句歧义的主要原因介绍如下：
一、多义词引起歧义。如：
⑴在祖
文句衔接题解题指津(教师中心稿)


河南南乐一中 邮编：457400
E---mail：lsh_123@eyou.com

文句衔接题是历年高考的热门题型之一，基本是年年出现。衔接题是命题人从原文中抽出一段话，然后，设定几个相似选项与原文放一块以供选择，考察的是学生的综合能力。如何才能准确、快速做答，我以为可以从以下几方面入
文言文阅读中常见表官职变动的实词(教师中心稿)
作者：
地址：河南南乐一中 高三语文组
邮编：457400

高考文言文段多是选自《二十四史》中的人物传记，文章在记叙其生平时常涉及职位的变迁。而那些表官职变迁的文言词语对文义的理解就显得尤为重要。让学生掌握这些词语对准确理解人物生平及相关官场沉浮很有帮助
新课标下的教师角色定位(教师中心稿)

新课程改革的关键是教师，因为教师是教育教学的直接组织者、实施者。要把新课程各该改革的教学历年真正落实到位，关键是要广大教师重新审视自己，变革自己，定好自己的位。这就要求教师必须反省自己在传统教育理念中的角色、作用，他与新课标的要求有什么不同，需要如何改变才能使自
常见的谦恭词语(网友来稿)
廖述安

我国素有礼仪之邦的称号，这礼仪往往表现在日常交往的口头言语与书信用语方面。与人交往，中国人注重先得虚己以待人，即使自己是个有身份的人，也得降低自己的身份；对待他人要恭敬，即使对方在某方面有不足，也应以礼相待。下面列举一些常见词语的归类情况供同学们复习“语言得体”
高职语文应凸显语言的功能本质

刘秀峰
（ 丽水职业技术学院 浙江丽水 323000）
摘要：基于语言的功能特性，对结构主义范式化的语文教学进行反思，将语言教学的误区归纳为方法论的偏差，并阐述了以学习者为主体、以感性习得为基本原理的功能主义教学观。强调了语言环境以及学生的第一感受和主体表达的重要
《药》中的“看客”与“茶客”(网友来稿)
李玉山

“颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”这是鲁迅笔下以观看杀人为乐趣的看客，无聊、空虚、麻木，在人头落地的一刹那，他们心理获得了极大的满足——管它挨刀的是谁的儿子！

“眼光忽然有些板滞，话也停顿了。”这是茶馆里对革命者夏瑜怎
浅谈初中语文课本剧的编演福建省惠安许厝中学 林汇波 　　一、 语文教学的困惑及走出困惑的途径　　经常听到一些语文教师感叹："课文已分析得很细了，学生还是听不懂，不喜欢听。"也经常听到一些学生问："老师，我们怎样才能学好语文？"有一些学生语文考试成绩优异，可遇到使用语文知识技能的实际场合就束手无策。　　语文
关于浙教本初中语文古文中两处翻译与教材和教参编者和读者商榷我们对于文言文的翻译，一直有三个要求，即"信、达、雅"。而这三个要求中又以"信"为首要，为了能达到"信"好多人多采用直译，直译固然能在大多数情况下保证文章的信，但好多情况下也会造成望文生义，使翻译出来的东西脱离题旨或宁人费解。下面仅举浙江省义务教育
我们的语文教育怎么啦?作为一个中国基础教育的教师,我走过了一条充满坎坷的道路。对于我们的教育，我从来都认为我们这些底层体验者才有资格来做一番评述。也就是讲任何一个领域的评述都是对越俎代庖的行径嗤之以鼻的，教育也不例外。我是一个基础教育工作者，我认为我有这个资格，也有这个义务来讲一讲有关教育的话题。　　
古诗新教 培养自学能力古诗新教 培养自学能力-- "自主学习"的古诗教学模式探索 　　新大纲明确地要求："小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）。"并且新大纲后面还附录了80首"古诗文背诵推荐篇目。"可见在高呼素质教育的今天，古诗文学习的重要性。那么，怎样培养学生自学古诗的能力呢？多年来，我致力于探索古诗教学
引入意境练悟性摘　要：本文论述素质教育中的初中诗歌教学探索　　关键词：素质教育　诗歌　悟境　　作者简介：杨富贵，云南省威信县教委教研室(657900)文科教研员。　　何谓“意境”？简而言之，就是作品中表现出来的艺术境界。何谓“悟性”？以读诗而言，就是读者对诗中词句、形象画面、情调氛围的分析理解、领会悟通能力
母语习得论母语习得论——一种全新的解读语文教学的理念 　　全国性的语文教育大讨论已经告一段落，这次讨论再一次把语文教学改革的课题更急迫、更严峻地摆在了语文工作者面前。语文教学改革如何深化，如何突破？笔者以为，必须走出过去经验总结、模式归纳的老路子，深入研究语文教学的内在规律，尤其是中国学生学习母语的
语文教学中的课堂提问语文教学中的课堂提问孙崇来一、为什么要进行课堂提问提问是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是师生信息交流最重要的手段。好的提问能发展学生思维，促进学生学习。美国教学法专家斯特林·Ｇ·卡尔汉认为：“提问是老师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”学生从
小学语文教学中的素质教育小学语文教学中的素质教育崔峦 （人民教育出版社 崔峦） 一、素质教育——具有时代精神的教育思想 “素质”原本是一个心理学名词。近１０年来，“提高素质”、“进行素质教育”已成为使用频率极高的 教育学词汇，成为我国基础教育努力追求的目标。在这里，“素质”已不仅是先天拥有的发
材料型作文审题角度例析材料型作文审题角度例析江苏太仓高级中学唐向林 材料型作文是作文训练和高中考作文命题的重要形式。常见的作文材料虽只文字材料和画面材料两种，但 涉及范围相当广泛。为此，弄清材料的基本内涵成为审题必过的第一关。为方便起见，我们把材料分为两大类 加以分析。 一、独立型材料的思考角度。
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