幼儿园英语教育的多种途径[作者] 游向红[内容]
中学教学与交际法的若干误解［＊］[作者] 许智坚[内容]
中学英语教学中的问题及其解决思路[作者] 曹杰旺[内容]
中学英语课堂教学情景对话初探[作者] 刘利民[内容]
中学英语口语训练中的不利因素及对策[作者] 沈树敏[内容]
中学英语新教教法初探[作者] 陈英姿[内容]
中英合编高中英语新教材实验报告[作者] 张杰/古瑛若/何少莹[内容] 从1993年开始，我市在前山中学进行了中英合编的高中英语新教材（下称新教材）的实验，为期近三年， 圆满地完成了教学任务，取得了良好的效果。鉴于这套教材将全面推行使用，我们特把几年的实验情况报告如 下。 一、实验的提出 前山中学是我市香
注重课堂导入艺术提高英语教学效果[作者] 尚丽湘[内容]
NMET单项填空干扰因素心理剖析[作者] 贲礼健[内容]
初中英语第一册１７～３０单元要点归纳[作者] 纪焕金[内容]
单项填空中的合理推测[作者] 缪庭/杨瑞华[内容]
对初中英语新教材的几点思考[作者] 原宽信[内容]
对小学开设英语课的几点认识[作者] 刘建清[内容]
多管齐下搞好公共外语电化教学[作者] 赵纯善 李靖 李屹涛[内容]
反意疑问句复习课教学四步法[作者] 朱玲斌[内容]
复习教学高三英语总复习之我见[作者] 谢宗成[内容] 近几年高考题题型特点可简单归纳为：知识覆盖面广，试题综合性和灵活性强，情景会话及交际英语比例 逐年加大，强化语言运用及能力要求。细察其测试目的，历年高考题无不围绕知识与能力两大主题。然而，不 少教师采用单一的复习模式，从初一到高二课本一册一册、甚至
高中英语毕业会考加测听力的设计与实施[作者] 湖北省教学研究室[内容]
高中英语单词教学之我见[作者] 卢琴凤[内容]
高中英语新教材的新语言现象[作者] 彭昆湘[内容] 人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合编的新的高中英语课本中出现了不少新的语言现象，令执 教者十分惊讶。有些教师甚至把这些新语言现象作为错误在课堂上向学生予以纠正。究竟是教材编写有误，还 是我们的认识有偏差，这是应该弄清楚的。 下面是笔者学习新
关于初中英语教学要注重培养学生独立意识的建议[内容]
活跃的ａｓ[作者] 郭廷灶[内容]
激发外语兴趣的教学策略[作者] 黄小华[内容]
交际教学法研究与探讨──新编中学英语教材所引发的思考[作者] 张良军[内容]
交际能力与交际文化[作者] 谢亚群[内容]
结构—情景—交际法初探[作者] 李小怡[内容]
