统整各方教育资源 实现共育活动的机制创新
时间:2022-10-07 21:26:38
统整各方教育资源 实现共育活动的机制创新
上海市行知幼儿园 上海市思南路幼儿园
上海幼儿园在深入学习领会《纲要》的新思想,以满足幼儿家庭优质教育需求,把握时代特点的创新思维,激活幼儿园、家庭、社区共育活动的新机制。
海市宝山区行知幼儿园从形成家园教育共同体的目的出发,创建了“小主人玩具俱乐部”,围绕“以幼儿为主体、以玩具为媒介”,教师、家长互动支持,幼儿园、家庭共同开辟场所,在游戏活动、实践活动中促进幼儿主动学习,发展能力,养成幼儿良好品行,使“小主人玩具俱乐部”成为家园有效沟通,具有多种教育功能的共育载体。
在活动初创阶段,先由一部分积极的家长自愿提供家庭资源,成为首批俱乐部会员。随着俱乐部活动的推出,家长的不断加入,幼儿园对活动中的玩具损坏等现状,通过在家长中征集、家长代表认可的方式建立了俱乐部活动制度;以情境表演呈现典型现象等体现了俱乐部具有新特点的运作方式。家长进入俱乐部管理小组,直接参与管理与筹划。“小主人玩具俱乐部”玩具来源丰富:家庭现有玩具;亲子、师幼共制玩具;幼儿、家庭
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