小班幼儿园数学活动教案

小班幼儿园数学活动教案

  

幼儿园数学活动教案

班级：小一班        教师：肖晴

一、      设计意图

3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数→按物点数→说出总数→按数取物，特设计此次数学教育活动。

二、       活动内容：做客――按数取物（5以内）

三、      活动目标：

2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。

四、      活动准备：

教具：带圆点的蘑菇形房顶用1―5的点卡表示；贴有小动物的房间，分别为五种不同的动物；大  子两颗。

学具：幼儿人手一份操作学具（“糖”、糖纸、数字卡等）。

五、      活动过程：

（一）     创设情景――练习点数

唱歌《开车歌》到小动物家做客。依次出现小动物的房间：“看看我们先到谁家啊？”（小猪）“有几只小猪在家？”（3只）打乱顺序出示，请幼儿