2022-10-07
设计意图： 小班幼儿年龄小，语言发展水平低，孩子们刚从父母的襁褓中走出来，有的胆小，不敢讲，有的方言较多，不习惯讲普通话，有的还不能讲一句完整的话。另一方面，幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏危险意识。因此设计此课题《
2022-10-07
活动目标： 1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3．培养幼儿爱家庭的情感
2022-10-07
活动目的：通过儿歌掌握穿鞋子的方法分清左脚和右脚，学习将脚伸进鞋子里，再用手提起鞋后跟感受自己做事的快乐活动准备：本周一直练习自己穿鞋子活动过程：1、 教师讲故事：幼儿园的小朋友起床了，大家都在自己穿鞋子，只有冬
2022-10-07
一、心育目标： 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 二、活动准备： ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。 ⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等) 三、活动过程： （一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性
2022-10-07
教材分析：本次活动的重难点是让幼儿主动探索玩具与标记间的对应关系，懂得玩具玩后应收拾好，会把玩具放回原处。活动目标： 1、幼儿通过观察，建立玩具与标记间的对应关系。2、通过游戏，让幼儿了解玩具应放在什么地方，玩后应
2022-10-07
教材分析：本次活动的重点是鼓励幼儿主动与同伴交往，能与同伴交换玩具，初步体验分享的快乐。活动目标： 1、幼儿通过互相玩玩具，发现可以用交换、轮流、合作的方法玩到更多的玩具，初步体验分享的快乐。2、鼓励幼儿大胆地在
2022-10-07
教材分析：本次活动的重难点是鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己，并说出自己的姓名、年龄。初步培养幼儿主动交往的能力。活动目标： 1、在游戏中引导幼儿学习自我介绍的方法，培养幼儿主动交往能力。2、幼儿主动地大胆地向同
2022-10-07
教材分析：现在的独生子女非常任性，和家长上街时想买什么就要买什么，不给买就哭闹，家长通常也就一味迁就，不加以正确引导，长久下来，形成不良习惯。针对这种现象设计此活动，旨在培养幼儿从小养成不乱花钱，不哭闹着让家长买东西的
2022-10-07
教材分析：本次活动是让幼儿理解活动区大小与容纳人数的关系，重难点是在游戏中学会遵守活动区域人数限制的规则，鼓励幼儿在游戏中尝试用协商的方法调节人数。目标目标： 1、通过游戏，让幼儿学会解决场地大小与人数多少的
2022-10-07
教材分析：本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走，学会保护自己。活动目标： 1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。2、教育幼儿学会保护自己。3、初步培养幼儿的自我保护意识。活动准备： 1、请二个幼儿不熟悉
2022-10-07
教材分析：本次活动的重难点是鼓励幼儿敢于克服困难，在各种活动中勇于尝试，积极探索。活动目标： 1、鼓励幼儿敢于并善于克服困难。2、初步培养幼儿的自信心。3、初步培养幼儿乐于尝试的意志品质。活动准备：比较凌乱的教
2022-10-07
活动教材分析：刚入园的小班幼儿，大多数第一次离家过集体生活，容易出现分离焦虚、对陌生环境有恐惧感，以及师生、同伴关系适应困难等现象。本次活动重点是使幼儿园成为幼儿喜欢的游戏场所，建立起师生伙伴关系，共同度过一个愉
2022-10-07
一、 设计意图：“快乐”是心理健康的重要表现之一。心理分析学派认为：快乐是活动中的一种整体的、丰富的体验，包含多种积极的、消极的情绪状态，情绪之间的不断冲突、转化是一种动态体验过程。小班幼儿的情绪不稳定，也
2022-10-07
活动目标1． 引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。2． 鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。3． 是幼儿增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。 活动准备1． 事先请幼儿观察自
2022-10-07
活动目标：1、认识教室的各项设施与使用规则。2、 获得探险的乐趣。 活动准备：1、挂图：《我的幼儿园》2、 厕所、午睡室、水杯架、毛巾架、饮水桶、衣帽箱等照片或图片若干。 活动过程：一、带领
2022-10-07
设计意图： 最近一段时间宝宝们上幼儿园，早上见到老师打招呼的越来越少，即便老师主动招呼，多次提醒，但有的宝宝就是不愿意与你打招呼，也有非常主动与老师打招呼的宝宝。针对这些情况的发生，我们想通过预设的学习活动引导宝
2022-10-07
设计意图： 开学一上来，孩子们就讨论着暑假里的事，有的说和爸爸妈妈去了海南岛，有的说去了上海的世纪公园，有的说去了深圳------结合孩子们的兴趣，旅行去的主题随之产生，活动中鼓励孩子们将旅游去拍的照片带来，并给孩子们一
2022-10-07
设计意图： 对于小班幼儿来说，“大灰狼”就是“可怕”的源泉，而他们又总是最喜欢把自己想象成“小兔子”这一可爱又可怜的弱者形象，因此，“小兔子与大灰狼”就成了孩子们心目中永不褪色的经典游戏。而当“小兔子”遇到“
2022-10-07
目标及内容1、 引导幼儿初步认识本班的物品和环境.2、 引导幼儿初步感知汉字与人.物的对应关系,感知文字的具体意义.准备1、 活动室.睡觉房.厕所."洗漱间.门.窗,钢琴.玩具.图书.老师,小朋友.等大字卡.浆糊(或透明胶条
2022-10-07
红灯绿灯眨眼睛目标1、 知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。2、 能较灵敏的根据信号做动作。3、 体验模仿游戏的快乐。过程小汽车出门――有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一